Happygram: narrativas visuales en la sociedad panóptica

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José María Mesías-Lema
Universidad de A Coruña
https://orcid.org/0000-0001-8278-7115
Sabela Eiriz
Universidad de A Coruña
https://orcid.org/0000-0002-3058-839X

El auge de las redes sociales y el protagonismo de la fotografía en ellas han traído cambios en la producción y en la recepción de las imágenes, así como en la construcción de nuestra intimidad. Dentro de este entorno social digital, nos convertimos en consumidores y productores de imágenes al mismo tiempo, voyeurs observados a uno y otro lado de la pantalla, que comparten vidas ficcionadas y fotografiadas compulsivamente para su consumo online. En este artículo, abordamos la autobiografía mediática construida en la esfera virtual y que compone la Happygram, poniendo el foco de atención en la transformación de la mirada y de la imagen fotográfica, así como en las nuevas narrativas visuales que se generan en nuestro archivo personal. Paralelamente, analizamos las respuestas fotográficas en el arte contemporáneo ante estas nuevas dinámicas, que reflexionan sobre el protagonismo del selfie y el registro de las experiencias que compartimos y consumimos en este panóptico digital.

Palabras clave
fotografía contemporánea, postfotografía, educación artística, selfie, Instagram, activismo digital

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Cómo citar
Mesías-Lema, José María; Eiriz, Sabela. «Happygram: narrativas visuales en la sociedad panóptica». Artnodes, 2022, n.º 30, pp. 1-10, doi:10.7238/artnodes.v0i30.396241.
Derechos
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Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

(c) José María Mesías-Lema, Sabela Eiriz, 2022


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Biografía del autor/a

José María Mesías-Lema, Universidad de A Coruña

Profesor titular de universidad. Doctor en Bellas Artes por la Universidad de Granada. Director del grupo de investigación www.arte-facto.org. Miembro del colectivo artístico Communiars (www.communiars.org). Ha impartido más de cincuenta conferencias por invitación. Autor de varios libros y artículos en revistas científicas de impacto cuyas líneas de investigación giran en torno al activismo y el arte contemporáneo para la defensa de los derechos humanos. Su última publicación ha sido el libro Educación Artística Sensible: cartografía contemporánea para arteducadores en la Editorial Graó. Ha sido vicedecano de Relaciones Internacionales, vicerrector adjunto de Estudiantes, Deportes y Cultura de la UDC, director del centro de intervención artística NORMAL y subdirector de la Cátedra Inditex de Cultura en la Universidad de Dhaka-Bangladesh (2019).

Sabela Eiriz, Universidad de A Coruña

Investigadora, docente, artista visual y fotógrafa. Graduada en Comunicación Audiovisual (USC) y en el máster de Fotografía y Diseño (ELISAVA), en el de Estudios Comparados de Literatura, Arte y Pensamiento (Universitat Pompeu Fabra) y en el de Profesorado de Artes Plásticas y Visuales (Universidad de A Coruña). Actualmente desarrolla su tesis en el programa de doctorado en Artes y Educación de la Universidad de Granada, es profesora en el área de Comunicación Audiovisual y Publicidad de la Universidad de A Coruña y forma parte del grupo de investigación ARTE-FACTO de la misma universidad.

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