ReGroc: revista de gramática orientada a las competencias

ISSN electrònic: 2565-0394

Els continguts que es mostren a aquest web, són rèplica dels originals, publicats a: https://revistes.uab.cat/regroc

La revista ReGroc aspira a la creació d'un espai per a la reflexió gramatical en l'educació secundària i la difusió de propostes teòriques i pràctiques dins el mateix àmbit.

Darrer número

Vol. 8 (2025): Parlar diferent no és parlar malament: l'ensenyament de la variació lingüística a l'educació secundària

NÚMERO COORDINAT PER MARÍA TERESA CANTILLO NIEVES, FRANCESC ROCA URGELL I CARLOS SÁNCHEZ LANCIS

Introducció al monogràfic

Parlar diferent no és parlar malament: l'ensenyament de la variació lingüística a l'educació secundària

María Teresa Cantillo Nieves, Francesc Roca Urgell, Carlos E. Sánchez Lancis

1-15

PDF (Castellano)

Articles sobre un tema monogràfic

Breu síntesi sobre variació fònica de l'espanyol: consideracions generals i descripció de varietats

Assumpció Rost Bagudanch

17-46

PDF (Castellano)

Variació fònica de l'espanyol: una proposta didàctica per a l'aula de secundària

Irene Tirado Camarena

47-66

PDF (Castellano)

Com treballar la variació morfològica a secundària: explorant l'operativitat dels conceptes d'alomorfia, restricció (sub)categorial, polisèmia i rivalitat afixal

Cristina Buenafuentes de la Mata

67-94

PDF (Castellano)

Aplicació a l'aula de secundària de la situació d'aprenentatge “Una mateixa llengua, moltes veus” a partir de la proposta didàctica “Com treballar la variació morfològica en secundària: explorant l'operativitat dels conceptes de alomorfia, restricció, (sub)categorial, polisèmia i rivalitat afixal”

Laura Muñoz Armijo

95-153

PDF (Castellano)

Lèxic i variació: una proposta d'ensenyament a les aules de secundària

Isabel Pujol Payet

155-187

PDF (Castellano)

Aplicació a l'aula de secundària de l'activitat didàctica "Lèxic i variació: una proposta per a l'ensenyament a les aules de secundària"

Maribel Raya Martinez, Gloria Garcia Urbina

189-203

PDF (Castellano)

La possessió de termes de parentiu: variació interlingüística i dialectal

Carla Ferrerós Pagès

205-233

PDF

Aplicació a l’aula de la situació d’aprenentatge “La possessió de termes de parentiu: variació interlingüística i dialectal”

Montse Venrell Ferré

235-245

PDF

Articles

L'ensenyament de l'escriptura en Secundària i Batxillerat: la relació entre la gramàtica i la coherència i la cohesió a través de l'estructura informativa

Elena Gómez Ramos

247-268

PDF (Castellano)
Veure tots els números