Formación de innovadores educativos en un programa doctoral Análisis de una experiencia

Con el fin de contribuir a la formación de innovadores educativos, se realizó un seminario doctoral en el que se promovió el aprendizaje experiencial y el trabajo colaborativo sobre las vivencias relacionadas con el trabajo remoto en el año 2020. Los participantes analizaron situaciones problémicas y plantearon posibilidades de intervención, pero el análisis de los productos finales permitió identificar que el espacio puede fortalecerse cualificando las oportunidades de reflexión e interacción.