• Main Navigation
  • Main Content
  • Sidebar
  • Registre
  • Inici de la sessió
    English
    Castellano
##common.pageHeaderLogo.altText##
  • Darrer Número
  • Arxius
  • Quant a
    • Sobre la revista
    • Equip editorial
    • Declaració de privacitat
    • Contacte de la revista
    • Matèries
  1. Pàgina d'inici
  2. Arxius
  3. 2019: Vol.: 12 Núm.: 2

Estudis i tendències

Competència científica i mètode científic en ciències socials i naturals: una proposta didàctica transversal

Judit Sabido-Codina, Isidora Sáez Rosenkranz, Mercedes Gracenea Zugarramurdi, Joan Santacana

1-16

PDF (Castellano)

Ús de qüestionaris en recerca sobre la universitat: anàlisi d’experiències amb una perspectiva situada

Maria Isabel Pozzo, Ana Borgobello, Mª Paula Pierella

1-16

PDF (English)

Articles de recerca

La competència de treball en equip: una experiència d’implementació i avaluació en un context universitari

Ana Collado Sevilla, Sandra Fachelli

1-21

PDF (Castellano)

Els estils d’aprenentatge segons Honey i Mumford i la seva relació amb les estratègies didàctiques per a les matemàtiques

Angel Montaluisa-Vivas, Edgar Salas-Jaramillo, Luis Garcés-Cobos

1-16

PDF (Castellano)

«No recordo que a l’escola em parlessin sobre pluralitat lingüística». Un estudi qualitatiu sobre les actituds cap a la llengua minoritzada dels mestres altoaragonesos en formació

Iris Campos Bandrés

1-24

PDF (Castellano)

Docència compartida en la formació inicial del professorat: potencialitats i dificultats des d’estudiants i professors

David , 1963- Duran, Marta Flores Coll, Oscar Mas Torelló, José Maria Sanahuja Gavaldà

1-11

PDF (Castellano)

El disseny i el judici d’ítems en proves estandarditzades d’accés a estudis superiors per a persones amb discapacitat visual: dimensions analítiques d’un model teòric d’ajustos raonables

Mónica Arias-Monge

1-18

PDF (Castellano)

Validació preliminar de l’escala d’autoeficàcia estadística en estudiants del grau de Medicina espanyols: anàlisi factorial confirmatòria

Javier Santabárbara, Raúl López-Antón

1-13

PDF (Castellano)

Articles d'innovació

Els nuclis integradors en la pedagogia de la química i la biologia: una experiència d’ensenyament i aprenentatge

Silvia Imbaquingo Maigua, Angela Zambrano Carranza

1-13

PDF (Castellano)

Articles metodològics

Anàlisi de regressió lineal múltiple amb SPSS: un exemple pràctic

Ruth Vilà Baños, Mercedes Torrado Fonseca, Mercedes Reguant Álvarez

1-10

PDF (Castellano)

Com dur a terme i interpretar una anàlisi factorial exploratòria utilitzant SPSS

Mercedes López-Aguado, Lourdes Gutiérrez-Provecho

1-14

PDF (Castellano)

Càlcul de l’interval de confiança per als coeficients de correlació mitjançant sintaxi en SPSS

Javier Santabárbara

1-14

PDF (Castellano)
Raco
Universitat de Barcelona logo

Consta a...

Classificació CARHUS+ :
Educació D
DOAJ

Coneix RACO

  • Què és?
  • Criteris d’inclusió i Comitè Editorial
  • Estadístiques
  • Contacte

Directe a…

  • Autors
  • Matèries
  • Revistes
  • Participants

Informació

  • Accessibilitat
  • Avís legal
  • Política de Cookies
  • Col·laboracions

Coordinació

CSUC