L'estimació de la càrrega de treball de l'estudiant. Anàlisi d'una proposta per als estudis universitaris de les arts

L’article analitza la càrrega de treball autònom de l’estudiant en algunes assignatures dels estudis universitaris de les arts. Aquest aspecte constitueix la faceta més dificultosa i controvertida del sistema europeu de transferència i acumulació de crèdits, i en conseqüència, la raó principal que recomana la verificació regular del seu ajust en les noves titulacions. Després de passar revista a la naturalesa del crèdit europeu i a la problemàtica que afecta al càlcul de les hores de l’esmentat treball autònom, hom proposa un procediment d’estimació basat en les activitats realitzades per l’alumne en el marc de dos models de carpeta d’aprenentatge. La càrrega de treball total de l’estudiant en l’assignatura seria així el producte d’afegir, a l’estimació anterior, les hores dedicades als altres blocs recollits inicialment en el programa: el treball a l’aula i les activitats d’aprenentatge guiades.