Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

Pensamientos sobre responsabilidad y educación: un perfil de Hannah Arendt como educadora

Àngela Lorena Fuster

Resum


El objetivo del presente artículo es trazar un perfil de Hannah Arendt como educadora a través de algunos datos extraídos de los testimonios de alumnos y biógrafos, de sus escritos inéditos, de sus ensayos sobre el papel de educación y de sus opiniones sobre las instituciones que acogen a los “recién llegados” al mundo adulto, las instituciones de enseñanza superior.

Text complet: HTML (Castellano)