Adquisició del llenguatge i cognició

Main Article Content

Elisabet Serrat Sellabona
Francesc Sidera Caballero
Carles Rostan Sánchez
Anna Amadó Codony
Aquest article se centra en les relacions entre el llenguatge i la cognició, principalment en la influència de l’adquisició del llenguatge en la cognició. S’assumeix que hi ha una relació estreta i bidireccional entre el desenvolupament lingüístic i el cognitiu. Aquest article pretén il·lustrar com l’adquisició d’un sistema lingüístic té repercussions a nivell cognitiu, no només en la primera infància. La discussió dels diversos estudis porta a comprendre la influència de l’adquisició del llenguatge a diversos nivells. Tant pel que fa al desenvolupament cognitiu inicial, com en relació amb la importància de l’adquisició del llenguatge per al desenvolupament de les habilitats metacognitives i de les funcions executives. Diferents aspectes de l’adquisició del llenguatge potencien el desenvolupament cognitiu de manera que difícilment podria succeir sense llenguatge.
Paraules clau
llenguatge i cognició, adquisició del llenguatge, llenguatge i cervell

Article Details

Com citar
Serrat Sellabona, Elisabet et al. «Adquisició del llenguatge i cognició». LSC– Llengua, societat i comunicació, 2015, núm. 13, p. 30-37, http://raco.cat/index.php/LSC/article/view/299732.
Biografia de l'autor/a

Elisabet Serrat Sellabona