Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

El treball en equip al CEP de Palma per a la intervenció en centres amb projectes d’innovació en competències bàsiques el curs 2010-2011

Maria Assumpció Sempere Campello, Guida Al·lès Pons

Resum


En aquest article es fa una valoració de la trajectòria
seguida durant el procés d’intervenció per part de 15
assessors del CEP de Palma a 25 centres (23 de primària
i 2 de secundària) durant el curs escolar 2010-
2011, tot comparant els objectius inicials amb els
resultats obtinguts a través d’una avaluació del programa
formatiu, i es fan propostes de millora per al
futur que es resumeixen en una frase: fer més visibles
les persones més invisibles dels centres: els/les alumnes

Text complet: PDF