La reforma de la enseñanza de la geografía en Quebec. Urge interpretar la geografía

Este artículo versa sobre la reforma de la educación y los nuevos programas de Quebec para los dos primeros cursos de la Escuela Secundaria (12-14 años), centrándose en el programa de geografía. Este programa aspira a ser innovador y aporta unas orientaciones didácticas coherentes con la epistemología de la geografía cultural. El autor participó en la formulación de los conceptos geográficos básicos en los que se basa la propuesta y en la puesta en marcha de dicha reforma, experimentando sus supuestos con los alumnos. Propone aplicar como método la resolución de problemas y el desarrollo de tres competencias básicas: leer la organización del territorio, interpretar opciones territoriales y construir una conciencia ciudadana a escala planetaria.