Ladrillos ecológicos una estrategia didáctica

Se presentan los resultados de la investigación desarrollada para incorporar una conciencia-ecológica-práctica en relación con la utilidad de los envases plásticos y el empaque de productos alimenticios que se generan diariamente en una institución educativa pública de la ciudad de Bogotá. El proceso metodológico de corte cualitativo involucró la participación de los estudiantes en la exploración del tipo de desechos plásticos y su adaptación como ladrillos ecológicos, fomentando acciones concretas encaminadas a la construcción de una cultura ambiental en el currículo de la institución. El análisis del proceso de implementación de la estrategia pedagógica permitió la organización de categorías de la conciencia-ecológica-práctica desde el trabajo colaborativo, la educación ambiental y el medio ambiente, en donde la construcción de ladrillos ecológicos tiene un sentido como artefacto cultural contemporáneo que permite afianzar la relación entre familia y escuela.