A cultura na química e a química da cultura: contextualizando o ensino de ciências na amazônia acreana

Relatam-se os resultados de um trabalho realizado com alunos de curso de licenciatura em Química onde foi promovida a discussão sobre a possível aproximação entre o contexto social, econômico, ambiental e cultural dos povos da floresta Amazônica acreana e o conhecimento químico sistematizado. Utilizando como referenciais teóricos os conceitos da antropologia moderna, os da epistemologia construtivista e os da abordagem temática, os licenciandos produziram planos de aula que permitissem a abordagem de temas significativos às sociedades tradicionais acreanas. A atividade levou à mudança de atitude dos alunos de um desinteresse inicial pelos conceitos e temáticas antropológicas para um empenho na pesquisa de temas de Química aplicados a realidades culturais específicas da região.