Núm. 86 (2026): Prevención de la institucionalización de la infancia y adolescencia: modelos y estrategias para la intervención socioeducativa
Núm. 86 (2026): Prevención de la institucionalización de la infancia y adolescencia: modelos y estrategias para la intervención socioeducativa
Número completo
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Educacio social revista d'intervencio socioeducativa
Crèdits
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Educació Social Revista d'intervenció socioeducativa
Revista 86 Entera
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Editorial

Anna Berga Timoneda
5
Prevención de la institucionalización de la infancia y adolescencia
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Opinión

Imma Playà Pujols
7-8
La prevención no es una utopía
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Monografico

Eva Palasi Luna, Txus Morata García
11-31
Modelo de Innovación Pedagógica para la reducción de la institucionalización de la infancia en situación de vulnerabilidad – SOMOS VOZ y propuesta formativa
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Rebecca Sarró Alonso
33-51
Habilidades parentales y aprendizaje escolar: un enfoque integrado desde el modelo SOMOS VOZ
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Mateo Belil Xalabarder, Dulce María Pérez González
53-72
¿Qué tiene que decir la psicología? Un retrato del papel de los y las profesionales de la psicología en el proyecto SOMOS VOZ, con aprendizajes y lecciones
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Rocío López de Castro
73-90
La experiencia de la implementación de dos programas de innovación pedagógica
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Maria Àngels Pavón Ferrer
91-112
Supervisión socioeducativa en el programa SOMOS VOZ: del cuidado profesional a la transformación colectiva
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Anna Viñas Millán
113-132
La supervisión desde una perspectiva sistémica
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Maite Marzo Arpón, Mercedes Cuenca Silvestre
133-155
Narrar, analizar y mejorar: documentos para la sistematización socioeducativa
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Blanca de Cominges Sureda, Patricia Pólvora, Carlos Ballesteros
157-188
La implementación del retorno social de la inversión (SROI) en centros socioeducativos. Perspectiva desde el punto de vista del evaluador. Estudio de caso SOMOS VOZ
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Julia Franch Salvadó, Maite Marzo Arpón
189-208
Programas de prevención de las violencias basados en habilidades socioemocionales en infancia y adolescencia, con implicación familiar
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Intercambio

Miquel Salmerón Medina, Íngrid Simó, Laura Real Gisbert, Irene Solà Caralps
211-227
Adolescentes con trastorno de la conducta alimentaria: la función de la educación social en un hospital de día
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Libros recuperados

Antoni Escrivà Morant
231-233
Escritos contrapsicológicos de un educador social
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Publicaciones

Araceli Lázaro Aparicio
234-235
Sociología de la Infancia
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Propuestas

Educacio social Revista d'intervenció socioeducativa
236
Núm 87. El arte, la cultura y el ocio: metodologías de intervención socioeducativa para abordar la nueva longevidad, desde una mirada aplicada, crítica y transferible
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