Com citar
Resum
Per canviar de manera substancial les polítiques vinculades a la diversitat funcional cal fer visible aquesta realitat, problematitzar-la, desnaturalitzar-la i polititzar-la. Esdevé imprescindible trencar el cercle viciós dependència- infantilització: si són “naturalment” dependents són com infants, i a la inversa, si els veiem com infants és natural que siguin dependents. L’article recull tres experiències que apunten cap al canvi de paradigma: Yes, we fuck!, un documental sobre sexualitat i diversitat funcional, Assex, un grup d’autogestió d’assistència sexual, i Nexos, un curt de postporno queer-crip.Paraules clau
Referències
Centeno, A. (2012). L’educació inclusiva i la diversitat funcional. http://www.social.cat/opinio/2700/leducacio-inclusiva-i-la-diversitat-funcional
Centeno, A. (2013). Sexualitat i diversitat funcional (yes, we fuck). http://www.social.cat/opinio/3298/sexualitat-i-diversitat-funcional-yes-we-fuck
Centeno, A. Desinstitucionalización de las personas con diversidad funcional, una cuestión de derechos humanos. http://www.derechoshumanosya.org/node/1083
Felker, A. Ni discapacitados ni enfermos, cuerpos deseantes. http://www.marcha.org.ar/index.php/elmundo/106-europa/4295-ni-discapacitados-ni-enfermos-cuerpos-deseantes
FVIyDIVERTAD. Almas con sexo: https://www.youtube.com/watch?v=FOK9aFDG7lU
Romañach, Cabrero, J. (2009). Bioética al otro lado del espejo. Diversitas Ediciones. Disponible en url: http://www.asoc-ies.org/diversitas/bioeticatras.html
Peirano, S. http://sexualidadespecial.blogspot.comes/?zx=deced6afcd55afdb
Drets
Drets d'autor
Educació social. Revista d'intervenció socioeducativa es publica en accés obert sota la llicència Creative commons reconeixement-nocomercial (by-nc): es permet l’ús del seu contingut sempre que se citi l’autor o l’autora i la publicació, amb la seva adreça electrònica exacta. Es permet la generació d’obres derivades sempre que no se’n faci un ús comercial. Tampoc no es pot utilitzar l’obra original amb finalitats comercials.
El copyright © de la revista pertany a la Facultat d'Educació Social i Treball Social Pere Tarrés. Universitat Ramon Llull