La acción etwinning : situación actual y necesidades formativas del profesorado
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Benito Moreno Peña
La acción eTwinning se presenta como una propuesta innovadora dentro del aula, donde la dimensión europea de la educación y el uso de las TICs aparecen de una manera natural en el aprendizaje del alumnado. Este artículo comienza por una descripción del programa eTwinning, haciendo referencia a ejemplos de prácticas reales en centros educativos. A continuación analizamos eTwinning desde el punto de vista del profesorado, con sus posibilidades formativas y experiencias. Concluimos con una breve reflexión acerca del futuro de eTwinning y las perspectivas de este programa europeo.
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Moreno Peña, Benito. «La acción etwinning : situación actual y necesidades formativas del profesorado». DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, 2008, núm. 12, https://raco.cat/index.php/DIM/article/view/123630.