Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

Valoració de la condició física en Educació Infantil: orientacions per a l’aplicació a l’aula

Diego Moliner Urdiales, Òscar Chiva Bartoll, María Reyes Beltrán Valls

Resum


La condició física constitueix un potent marcador de l’estat de salut des de les primeres edats. Malgrat que la seua valoració durant l’etapa d’Educació Infantil resulta complexa i de vegades poc fiable, estudis recents han permés establir proves adaptades amb òptims resultats de validesa i fiabilitat. El present treball pretén recollir els principals avanços científics en aquest àmbit de coneixement, al mateix temps que planteja estratègies per a la seua aplicació dins de l’aula durant l’etapa d’Educació Infantil.

Text complet: PDF