Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

Patrimonia’m : un projecte de proximitat i treball cooperatiu entre el Museu d’Història de Barcelona i les escoles i els instituts de Ciutat Vella

Mercè Garcés, Josep Liz, Cari Terrado

Resum


Durant els darrers anys el districte de Ciutat Vella de Barcelona ha experimentat un gran flux migratori que ha convertit l’alumnat dels centres escolars en grups cada cop més heterogenis. Amb l’objectiu d’afavorir la cohesió social, de difondre el patrimoni educant en els valors de la ciutadania i establint vincles afectius entre el patrimoni de la ciutat i les persones que hi habiten, les escoles i els instituts del districte, juntament amb el MUHBA, decideixen apostar des del 2005 pel projecte Patrimonia’m. Aquest projecte, destinat a l’alumnat de Cicle Superior d’Educació Primària i al de Primer Cicle d’Educació Secundària, proposa «patrimoniar» un vestigi de la ciutat romana desenvolupant una activitat d’ensenyament-aprenentatge completa a l’entorn d’aquest patrimoni arqueològic en diferents espais i en diferents aspectes. L’objectiu és que els centres acabin dissenyant una unitat didàctica que s’inclogui dins el Projecte Curricular de Centre i que respongui als interessos i les necessitats del tipus d’alumnat al qual va adreçada l’activitat. El projecte es desenvolupa gràcies a una autèntica xarxa d’agents educatius i persones que treballen plegats en aquesta experiència innovadora i que incideixen en la socialització de nens, nenes i joves.

Text complet: PDF