Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

La estructura cognitiva de la variación terminológica : el papel de la clase conceptual en la denominación de los conceptos especializados

Sabela Fernández-Silva

Resum


Es presenta un estudi sobre la influència de la classe conceptual
en la variació terminològica. La hipòtesi és que la classe conceptual
determina les possibilitats de variació denominativa
dels conceptes en un àmbit especialitzat, i que existeixen dimensions
conceptuals prominents que se seleccionen amb més freqüència en
les denominacions. Per a això, s'examinen els patrons conceptuals
de variació denominativa dels conceptes d'humans, animals i llocs
en un corpus bilingüe gallec-francès de textos de pesca.

Text complet: Text complet