Estudi sobre el grau de satisfacció de l’alumnat que participa en projectes d’aprenentatge servei

Article Sidebar

PDF

Main Article Content

Pilar Folgueiras Bertomeu
Esther Luna
El present article exposa el procés d’investigació seguit en la recerca «Estudi sobre l’avaluació del grau de satisfacció de projectes d’Aprenentatge-servei (APS)», a la província de Barcelona, amb la finalitat de valorar el nivell de satisfacció de l’alumnat implicat en projectes d’APS de diferents nivells educatius.
______________________________________________

Le présent article expose le processus suivi dans la recherche Étude sur l’évaluation du degré de satisfaction de projets d’apprentissage service (ApS) dans la province de Barcelone afin d’évaluer le niveau de satisfaction des élèves impliqués dans les projets d’ApS de différents niveaux éducatifs. Cette étude évaluative est une commande que l’Institut des Sciences de l’Éducation de l’Université de Barcelone (UB) a faite aux enseignants du Département de méthodes de recherche et de diagnostic en éducation (MIDE) de l’UB faisant partie du Groupe de recherche en éducation interculturelle (GREDI).
Paraules clau
satisfacció, aprenentatge servei alumnat, recerca avaluativa, satisfaction, service-learning, students, assessment research

Article Details

Com citar
Folgueiras Bertomeu, Pilar; Luna, Esther. «Estudi sobre el grau de satisfacció de l’alumnat que participa en projectes d’aprenentatge servei». Temps d’Educació, 2011, núm. 41, p. 119-28, http://raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/253382.
Drets

Drets d'autor

Temps d’Educació conserva el dret de la primera publicació de l’article, concedint a l’autor els drets d’autoria. A més a més, tots els continguts publicats a Temps d’Educació estan subjectes a la llicència Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0).