La literatura com educació moral i la moralitat com a literatura. De l'ètica a la narrativa

El present treball posa de manifest la potencialitat de la literatura com a educació moral. Si bé nombrosos autors han tractat la possibilitat d’educar moralment a través de la literatura, pocs han abordat l’espontaneïtat de la literatura com a educadora moral per a qualsevol ciutadà. Hi ha una estreta relació entre la narrativitat i la moralitat, tant des del vessant de la moralitat com a narrativa com des de la narrativa com a moral. Moralitat i literatura formen part d’un mateix univers i esbrinar aquesta relació és el que es pretén al llarg d’aquest estudi. Finalment es dibuixa un apunt sobre la relació entre ciutadania, literatura i moralitat, per tal de mostrar la potencialitat de la literatura per a l’educació per a la ciutadania. ___________________________________ Le présent travail met en évidence la force de la littérature en tant qu’éducation morale. Si de nombreux auteurs ont traité de la possibilité d’éduquer moralement au travers de la littérature, peu d’entre eux ont abordé la spontanéité de la littérature comme éducatrice morale pour n’importe quel citoyen. En fait, il y a une étroite relation entre la narrativité et la moralité, tant du côté de la moralité vue comme une narration que de celui de la narration vue comme une morale. Moralité et littérature font partie d’un même univers et recherchent cette relation, et c’est ce que prétend démontrer cette étude. Enfin, nous traçons une ébauche sur la relation entre citoyenneté, littérature et moralité afin de démontrer la force potentielle de la littérature pour l’éducation à la citoyenneté.