L'ignorant professional
Article Sidebar
Main Article Content
Eulàlia , 1967- Carrillo
Els guionistes ens enfrontem sovint a l’escriptura de programes adreçats a infants amb un escàs coneixement de la naturalesa del públic a qui ens dirigim. La voluntat d’aprenentatge i l’aplicació del sentit comú ens poden ajudar a superar aquest obstacle, i contribuir perquè la televisió infantil esdevingui una televisió de qualitat.
_____________________________________________
Nous sommes souvent confrontés, en tant que scénaristes, à l’écriture de programmes destinés aux enfants. Or, nous avons une connaissance insuffisante de la nature du public à qui nous nous adressons. La volonté d’apprentissage et l’application du bon sens peuvent nous aider à dépasser cet obstacle et contribuer à ce que la télévision infantile devienne une télévision de qualité.
_____________________________________________
Nous sommes souvent confrontés, en tant que scénaristes, à l’écriture de programmes destinés aux enfants. Or, nous avons une connaissance insuffisante de la nature du public à qui nous nous adressons. La volonté d’apprentissage et l’application du bon sens peuvent nous aider à dépasser cet obstacle et contribuer à ce que la télévision infantile devienne une télévision de qualité.
Article Details
Com citar
Carrillo, Eulàlia , 1967-. «L’ignorant professional». Temps d’Educació, 2008, núm. 35, p. 113-8, http://raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126520.
Drets
Drets d'autor
Temps d’Educació conserva el dret de la primera publicació de l’article, concedint a l’autor els drets d’autoria. A més a més, tots els continguts publicats a Temps d’Educació estan subjectes a la llicència Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0).