I si parlem... de l'escola rural?

Per entendre l’escola rural també cal entendre que el concepte de ruralitat ha canviat. Són diverses les causes que han generat aquests canvis, però en podem destacar la modernització de l’agricultura i la ramaderia, la diversificació de l’activitat econòmica, l’estancament de la davallada demogràfica i una tímida recuperació de la població. L’escola tampoc ha quedat al marge d’aquests canvis; l’escola de poble, l’escola de tots, es caracteritza per la seva flexibilitat i diversitat, immersa en el medi, i són justament aquests factors els que li permeten adaptar-se constantment a les necessitats; però cal millorar-la per poder avançar, així cal plantejar les ZER (zones escolars rurals) des de l’autonomia i la descentralització, crear un perfil professional que permeti treballar en l’escola rural, reconèixer la singularitat del seu propi sistema pedagògic, millorar les infraestructures i potenciar els serveis; aquests són bàsicament els factors que ajudaran a millorar l’escola de poble.