Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

Models d'interpretació de la cançó tradicional catalana feta pels mestres especialistes de música a l'escola primària

Maria Antònia Pujol i Subirà

Resum


A partir de la funció de la interpretació en qualsevol fenomen artístic i de la seva inclusió com a element integrant en l'ensenyament i aprenentatge de la música en l'etapa primària, aquest article mostra, basant-se en una recerca feta a mestres especialistes de música de primària, quins són els models d'interpretació que fan servir quan canten un repertori determinat de cançons: la cançó tradicional catalana. Una vegada detectats els models, se'n fa una anàlisi i una proposta d'avenç.

Text complet: PDF