| Consultes |
| • | Formació en primers auxilis psicològics i emergències en el títol de grau en psicologia
Ferran Lorente Gironella, Sílvia Font Mayolas, Esperança Villar Hoz | 141 |
| • | Psicofarmacologia i nou estudi de grau de psicologia
Ana Adan Puig | 54 |
| • | Per què de la psicologia en els estudis de ciència i tecnologia dels aliments, El
Mònica Thomas Vall·llosera | 49 |
| • | L'exercici de la docència de la psicologia i el Burnout
Eva Manzano Vila, Jordi Pujol Bret, Mariano Prior Martín, Sílvia Font Mayolas, M. Eugènia Gras Pérez | 43 |
| • | Aplicacions de la realitat virtual a l'ensenyament de la psicologia
Ivan Alsina-Jurnet | 36 |
| • | Una plataforma virtual en il·lusions visuals per a l'ensenyament de processos perceptius
Maria Teresa Mas, Alejandro Maiche | 34 |
| • | Regulació motivacional, satisfacció i rendiment acadèmic dels estudiants de psicologia
Agnès Moral Roig, Yanira Pallisera Herrero, Estefania Santaló Jurado, M. Eugènia Gras Pérez, Esperança Villar Hoz | 29 |
| • | Anàlisi de l'ús de la tècnica de treball cooperatiu del trencaclosques en alumnes de la llicenciatura de psicologia
Sílvia Font Mayolas | 28 |
| • | Ansietat dels estudiants davant el pràcticum, l': és necessari intervenir?
Esperança Villar Hoz, Ferran Viñas Poch, Anna Torrent Jerez | 25 |
| • | Ús de problemàtiques ètiques per l'ensenyança del codi deontològic de la psicologia. Una sessió il·lustrativa
Moisès Esteban Guitart | 22 |
| • | Utilització de programari lliure accés per a l'ensenyament d'estadística i psicometria
Leonardo Adrián Medrano | 19 |
| • | Nosaltres els cavernícoles
Jenny Moix Queraltó | 17 |
| • | Ensenyar a pensar?, Ensenyar què és pensar? L'experiència d'ensenyar pensament als estudiants de psicologia de la UAB
Ander Chamarro Lusar, Mònica Pintanel Bassets, Jordi Fernández Castro | 15 |
| • | Psicologia i model educatiu a la Universitat de Guadalajara (Jalisco)
Carles Llovet Tarroja | 15 |
| • | Els àmbits de pràctica professional en els estudis de psicologia: present i futur
Maria Aymerich Andreu, Beatriu Caparrós Caparrós, Carles Rostan Sánchez | 14 |
| • | Ensenyança de la psicologia: la proposta del liceu psicològic
Josep Roca Balasch | 14 |
| • | Ús de minicasos a les classes expositives de psicologia
Sílvia Font Mayolas, Anna Salamó Avellaneda | 13 |
| • | Ètica i deontologia per a psicòlegs: algunes claus d'una experiència docent virtual
Ander Chamarro Lusar | 13 |
| • | Un model educatiu d'educació superior. Les universitats interculturals de mèxic
Moisès Esteban Guitart, José Bastiani Gómez | 13 |
| • | És possible l'espai europeu d'educació superior? L'ensenyament de la psicologia al Institute of Psychological Sciences de la Universitat de Leeds
Moisès Esteban Guitart, John Blundell | 12 |
| • | Una pràctica de simulació de cas: la resolució de problemes i el procés diagnòstic
Elisabet Serrat Sellabona | 9 |
| • | Motivacions de carrera, creences irracionals i competència personal en estudiants de psicologia
Marta Duran López, Anabella González, Mercè Rodríguez Llaó | 8 |
| • | La tutorització en el pràcticum: valoracions dels estudiants de psicologia de la universitat de girona
Pilar Albertín Carbó, Anna Torrent Jerez | 7 |
| • | L'ensenyament del concepte piagetià de conservació: una experiència docent
Francesc Sidera Caballero | 5 |
| • | Anàlisi autobiográfica d'una planificació didàctica de càtedra com a estratègia de millora de la pròpia pràctica docent i de l'ensenyament de la psicología
Hilda Mabel Guevara | 3 |
| • | Una experiència personal: estudiar psicologia a la facultat de florència
Alba Cunill Gartmann | 3 |
| • | La fotointervenció com a eina docent
Leonor M. Cantera | 2 |
Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)