El perfil digital del professorat i les seues percepcions sobre l'ús de les TIC en activitats d'aprenentatge : un estudi de cas a l'IES Macià Abela de Crevillent
Article Sidebar
Main Article Content
El dinamisme i la interrelació entre ciència, tecnologia i societat produeixen canvis econòmics, polítics i culturals. En aquest sentit, els sistemes educatius de tot el món es troben davant d'un repte nou que és utilitzar les noves TIC per proveir als seus alumnes de les eines i els coneixements necessaris per al segle XXI.
Article Details
Com citar
Navarro García, Maria jesús. «El perfil digital del professorat i les seues percepcions sobre l’ús de les TIC en activitats d’aprenentatge : un estudi de cas a l’IES Macià Abela de Crevillent». Rella, La, 2014, núm. 27, p. 213-39, https://raco.cat/index.php/Rella/article/view/290192.
Articles més llegits del mateix autor/a
- Maria Jesús Navarro Garcia, El carlisme al Baix Vinalopó. Un estudi de cas: Manuel Sol , Rella, La: 2004: Núm.: 17
- Josep Candela i Quesada, Carles Martín Cantarino, Maria Jesús Navarro Garcia, José F. Girona Rodríguez, Àngel Amat Ruíz, L'educació ambiental com stakeholder en espais protegits. Anàlisi de potencialitats i deficiències al parc natural del Fondo dins del projecte Wadi , Rella, La: 2007: Núm.: 20
- Josep Candela i Quesada, José F. Girona Rodríguez, Maria Jesús Navarro Garcia, Experiència: detecció de preconceptes sobre el paisatge i de coneixements de l'entorn pròxim , Rella, La: 2004: Núm.: 17