Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

Índex de títols


 
Número Títol
 
2011: Núm.: 3 Anàlisi de les expectatives i el rendiment dels alumnes davant la implantació d’un sistema d’avaluació continuada Resum   PDF
Oscar Claveria
 
Núm. 8 (2016) Anàlisi de les percepcions de les competències assolides en entorns virtuals d’aprenentatge: El cas dels plans d’empresa de la UOC Resum   HTML
Raquel Ferreras Garcia, Enric Serradell-López
 
2014: Núm:6 Análisis comparada del rendimiento académico de estudiantes de diferente procedencia. Reflexiones y propuesta de aprendizaje Resum   HTML
Mª Teresa Bartual Figueras, Joaquín Turmo Garuz
 
2011: Núm.: 3 Aplicació de la metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning) a l'àmbit del màrqueting Resum   PDF
Julia M. Núñez Tabales, F J Rey Carmona, Nuria Ceular Villamandos
 
Núm. 8 (2016) Aplicació de rúbriques per a l’avaluació dels alumnes en el laboratori químic Resum   HTML
Francisco Gonell, Sergio Gonell, Beatriz Julián-López, Jose A. Mata
 
Núm. 9 (2017) Aplicació de tècniques de creativitat per la potenciació de la Innovació Empresarial en un MBA. Utilització de Lego Serious Play (LSP) Resum   HTML (Castellano)
Josep Capó-Vicedo, Pau Micó
 
Núm. 8 (2016) APLICA_MATES: Una comunitat virtual d'aprenentatge Resum   HTML (Castellano)
Alfonsa García, Francisco García, Rosa María Pinero, Rubio Miguel Ángel
 
Núm. 8 (2016) Aportacions a l'm-learning mitjançant Twitter Resum   HTML (Castellano)
Joan Domingo Peña, Joan Segura Casanovas
 
Núm. 9 (2017) Aprendre de manera autònoma a la universitat: una experiència dins de l’assignatura d’Antropologia i Sociologia de l’Art amb estudiants de Belles Arts Resum   HTML (Castellano)
Fernando Herraiz García
 
2010: Núm.: 2 Aprenentatge acumulatiu i aplicat amb classes interactives: el cas d’Econometria I en la USC Resum   PDF
Eva Aguayo Lorenzo
 
2013: Núm.:5 Aproximació a la competència digital. El rol docent en el treball amb TIC Resum   PDF (Castellano)
Lucía Amorós Poveda
 
Núm. 9 (2017) ASIA1a, una eina en línia per analitzar l’abandonament universitari Resum   HTML (Castellano)
Ana Belén Bernardo Gutiérrez, María Esteban García, Alfonsa García López, Luis José Rodríguez-Muñiz
 
Núm. 9 (2017) Aula invertida: Experiència en el Grau d'Infermeria Resum   HTML (Castellano)
Ma. Pilar Sabater Mateu, J. J. (Jorge Juan) Curto, A. (Angela) Rourera, M. Carmen Olivé Ferrer, Silvia Costa Abos, Sara Castillo Ibáñez, Amparo Del Pino Gutiérrez
 
2015: Núm:7 AVALUACIÓ D'UNA EXPERIÈNCIA D'APRENENTATGE BASAT EN PROBLEMES (ABP) EN ESTUDIANTS UNIVERSITARIS Resum   PDF (Castellano)
Esther López-Zafra, Noelia Rodríguez Espartal, Lourdes Contreras Martínez, José María Augusto Landa
 
2011: Núm.: 3 Avaluació d’assignatures d’experimentació amb metodologies diverses Resum   PDF
Maria Teresa Montañes, Antonio Eduardo Palomares, Maria José Muñoz-Portero, Rita Sánchez-Tovar
 
Núm. 8 (2016) Avaluació online en grups grans: ACME a la Facultat d’Economia i Empresa de la UAB Resum   HTML
M. Dolores Márquez Cebrián, Pilar Soriano Sáez
 
2011: Núm.: 3 Èxit acadèmic, característiques personals i procés de Bolònia: Una aplicación econométrica. Resum   PDF
Daniel Albalate, Xavier Fageda, Jordi Perdiguero
 
2015: Núm:7 CONSTRUINT TASQUES AUTÈNTIQUES PER AL DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES PROFESSIONALS A L'EDUCACIÓ SUPERIOR: L'ÚS DEL ROLE-PLAY DE PEDAGOGIA Resum   PDF (Castellano)
Itziar Rekalde Rodríguez, Virginia Pérez-Sostoa Gaztelu-Urrutia
 
Núm. 8 (2016) Crèdits i informació Resum   HTML
 
Núm. 9 (2017) Crèdits i informació Detalls   HTML
 
2009: Núm.: 1 Curs de Càlcul: una nova metodologia amb Moodle com a excusa Resum   PDF
M. Rosa Estela Carbonell
 
2013: Núm.:5 Dels continguts a les competències: disseny integral d'una assignatura de nova creació del grau d'Història Resum   PDF
Marta Sancho Planas, Teresa Vinyoles, Blanca Garí, Rosa Lluch
 
2014: Núm:6 Diseño didáctico con uso intencionado de TIC para potenciar el aprendizaje de los estudiantes de embriohistología Resum   HTML
Héctor Reyes Hernández, Yurnet González Wong
 
2012: Núm.: 4 Disseny d'aplicatius “d’autodiagnòstic sectorials” com a suport del treball autònom en el nou EEES Resum   PDF (Castellano)
Susana Marín feria, Francisco Llorente Galera, Salvador Torra Porras, Elena Rico Gomez, Margarita Carrillo Lopez
 
2014: Núm:6 Econometría 2.0: utilización de foros virtuales en el aprendizaje de una asignatura cuantitativa Resum   HTML
Mª Isabel Cal Bouzada, Mª Victoria Verdugo Matés
 
1 - 25 de 81 elements 1 2 3 4 > >>