Normes de publicació
Voleu publicar articles en aquesta revista?
Si ja heu publicat articles en aquesta revista accediu a la intranet
Si voleu publicar articles en aquesta revista, registreu-vos com autor
Normes de publicació
Els treballs publicats a la revista han de seguir els criteris i les recomanacions que s’exposen a continuació.
No s’acceptaran propostes que no compleixin rigorosament aquests criteris.
A continuació es mencionen els apartats bàsics dels diferents tipus de treballs:
Articles
a) Identificació de l’autoria: nom complet, institució i càrrec, localitat i dades de contacte
b) Títol de l’article: en castellà, català i anglès (document Word).
c) Resum: text breu (unes 150 paraules) en el qual es presentin i sintetitzin els principals continguts de l’article. En català, castellà i anglès (document Word).
d) Mots clau: fins a sis termes descriptius del contingut, que s’ajustin a un tesaurus europeu d’educació, en la mesura que sigui possible. En català, castellà i anglès (document Word).
e) Cos del document: entre 10 i 20 pàgines d’extensió. En el cas de les experiències empíriques, cal que el text s’estructuri, en la mesura que sigui possible, en els apartats habituals: justificació, objectius, metodologia, resultats i discussió, i que hi destaquin els elements que es considerin més rellevants per donar a conèixer la recerca. En la resta de casos, cal que el text s’estructuri amb una distribució lògica per apartats. Es pot redactar en català, castellà o anglès (sempre que se’n pugui assegurar la correcció lingüística).
f) Referències bibliogràfiques: obres citades en el text (consultar l’apartat «aspectes formals de redacció»)
g) Bibliografia recomanada: (opcional) màxim de 5 referències (consultar l’apartat «aspectes formals de la redacció»). Es pot incloure la referència de materials complementaris publicats com a producte de la recerca, com ara material gràfic, imatges, CDs, vídeo, programes informàtics, pàgines web, etc.
Fitxes metodològiques
a) Identificació de l’autoria: nom complet, institució i càrrec, localitat i dades de contacte
b) Títol: en castellà, català i anglès
c) Paraules clau: fins a sis termes descriptius del contingut, que s’ajustin a un tesaurus europeu d’educació, en la mesura que sigui possible. En català, castellà i anglès (document Word).
d) Cos del document: entre 5 i 10 pàgines d’extensió. El text s’estructurarà en apartats i si es possible es redactarà en castellà.
e) Referències bibliogràfiques: obres citades en el text (consultar l’apartat «aspectes formals de la redacció»)
f) Bibliografia recomanada: màxim de 5 referències (consultar l’apartat «aspectes formals de la redacció»). Es pot incloure la referència de materials complementaris publicats com a producte de la recerca, com ara material gràfic, imatges, CDs, vídeo, programes informàtics, pàgines web, etc.
Ressenyes de llibres o tesis doctorals
a) Identificació de l’autoria de la ressenya: nom complet, institució i càrrec, localitat i dades de contacte.
b) Referència bibliogràfica completa del llibre o la tesi doctoral
c) Imatge de la portada: només per a llibres
d) Mots clau: fins a sis termes descriptius del contingut, que s’ajustin a un tesaurus europeu d’educació, en la mesura que sigui possible. En català, castellà i anglès (document Word).
e) Cos del document: entre 3 i 5 pàgines d’extensió. Podrà redactar-se en català, castellà o anglès.
f) Breu referència sobre l’autoria (només per a llibres): formació, trajectòria i àmbit d’expertesa, altres publicacions, etc.
Aspectes formals de la redacció
Els diferents epígrafs de l’article han d’anar numerats i en negreta. Cal utilitzar la cursiva per als subepígrafs. A l’interior del text no es pot emprar negretes ni subratllats.
Pel que fa al format de les cites i les referències bibliogràfiques, cal seguir la darrera versió del Manual de publicació de l’American Psychological Association (APA) (http://www.apastyle.org/styletips.html. En el cas de referències electròniques: http://www.apastyle.org/elecref.html).
- Exemple: Vallés, M.S. (2003). Técnicas cualitativas de investigación social. Reflexión metodológica y práctica profesional. Madrid: Editorial Síntesis.
- Exemple: Webb, N.M. (1989). Peer interaction and learning in small groups. International Journal of Educational Research, 13, 21-40.
- Exemple: Huberman, A.M. i Miles, M.B. (1994). Data management and analysis methods. A N.K. Denzin i Y.S. Lincoln (Eds.) Handbook of qualitative research. Thousand Oaks, CA: Sage, pp. 428-444.
- Exemple: Sonnenwald, D.H., Livonen, M., Alpi, J.A., i Kokkinen, H. (1998) Collaborative learning using collaboration technology: report from the field. Proceedings of BITE Conference on Integrating Information and Communication Technology in Higher Education, 1998, March, Maastricht, The Netherlands: University of Maastricht. pp. 238-254.
- Exemple: Stahl, G. (2006). Group cognition: Computer support for building collaborative knowledge. [en línia] Cambridge, MA: MIT Press. [Consulta: setembre de 2006]
**Llibres: cognoms de l’autor, inicial del nom. Any entre parèntesi seguit del títol del llibre en cursiva. Ciutat: editorial.
**Revistes: cognoms de l’autor, inicial del nom. Any entre parèntesi seguit del títol de l’article, seguit del nom de la revista en cursiva, número o volum i número i pàgines de l’article.
**Capítols o articles d’enciclopèdies o llibres: cognoms de l’autor, inicial del nom, any entre parèntesi, títol del capítol, inicial de l’editor o coordinador de l’enciclopèdia o llibre, cognoms, seguit del títol de l’obra en cursiva. Ciutat: editorial, (pàgines del capítol).
** Contribucions a congressos:
** Documents electrònics: Cognom, inicial nom (any), títol del treball en cursiva. Editorial [Tipus de suport] [Data de consulta].
Dins del text, les referències a altres treballs es fan indicant el cognom de l’autor i l’any de publicació, entre parèntesi i separats per una coma: (García del Dujo, 2000). En cas que l’autoria sigui múltiple: (García Carrasco, 2000; García del Dujo, 2001). Si s’inclouen diversos treballs de la mateixa persona, publicats el mateix any, cal distingir-los en el text i en les referències bibliogràfiques mitjançant una lletra (García del Dujo, 2000a, 2000b).
Les cites textuals van entre cometes, assenyalant entre parèntesi el cognom, l’any de publicació i la pàgina corresponent (García del Dujo, 2000:18). Si la cita ocupa més de 40 paraules (tres línies) cal aplicar-hi sagnat i una font un punt inferior a la resta del text (9 punts).
Les notes a peu de pàgina s’han de numerar de manera successiva i col·locar al final de cada pàgina. Només s’utilitzaran per a observacions o comentaris d’importància i no per a les referències bibliogràfiques.
Taules, gràfics, il·lustracions: s’han de col·locar en el lloc que correspongui dins del text, acompanyar del títol i la llegenda i numerar correlativament. Per a les taules es col·locarà el títol a la part superior i per a figures i gràfics a la part inferior. La referència a les fonts i/o notes es col.locaran a la part inferior de l'objecte. Cal que les il·lustracions i els objectes gràfics s’enviïn separadament en els arxius originals (jpg, bmp, xls, etc.).
Llistat de preparació del lliurament
- El lliurament no s'ha publicat abans, ni s'ha enviat a cap altra revista per a que en considerin la publicació.
- El text segueix totes les especificacions indicades a la normativa de redacció de propostes de la revista.
- S'aporta el títol, els mots clau i el resum en català, castellà i anglès.
- Les referències bibliogràfiques són correctes.
- Totes les adreces URL del text són actives.