Criteris editorials
- » Abast i objectius
- » Polítiques de secció
- » Procés d'avaluació científica
- » Freqüència de publicació
Abast i objectius
La revista REIRE és una publicació electrònica de la Secció de Recerca de l’Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat de Barcelona.
La finalitat central d’aquesta publicació és esdevenir un espai de consulta i difusió de la recerca educativa, especialment de la recerca sobre docència en els diferents nivells i àmbits educatius.
Està oberta a la participació de personal investigador de tot el món, tot i que es proposa amb prioritat difondre, i esdevenir punt de referència de, la recerca sobre educació que es desenvolupa a Catalunya.
Té una periodicitat semestral, és a dir que publica dos números a l’any, els mesos de maig i novembre, a la pàgina web de la Secció. Es proposa aprofitar les possibilitats de la Xarxa per oferir un espai de documentació obert permanentment, proporcionar canals d’interacció a la comunitat investigadora i facilitar la publicació de materials que incorporin formats diversos i elements multimèdia.
El contingut central de REIRE es compon d’articles inèdits que tracten temàtiques relacionades amb la recerca i la innovació en l’àmbit educatiu, tant dins del sistema reglat com fora. Aquests articles poden ser de tipologia diversa:
- - Experiències de recerca de caràcter empíric, des de qualsevol enfocament metodològic i disciplina, que tinguin l’àmbit educatiu com a context d’anàlisi.
- - Revisions de literatura o reflexions teòriques sobre recerca i metodologia de recerca en matèria educativa, que exposin, per exemple, l’estat de la qüestió sobre algun aspecte o algun avenç metodològic en matèria de recerca.
- - Experiències pràctiques d’innovació educativa en l’àmbit docent en un sentit ampli.
A més, la revista incorpora:
- - Fitxes explicatives sobre qüestions metodològiques de recerca que inclouen orientacions pràctiques per al personal investigador.
- - Ressenyes de llibres d’especial interès dins l’àrea de la metodologia de la recerca.
- - Ressenyes de tesis doctorals.
La REIRE es proposa com a objectius fonamentals:
- a) Fer visible l’activitat i els resultats de recerca i d’innovació en educació obtinguts dins dels projectes i grups de l‘ICE de la UB.
- b) Difondre l’activitat de recerca i d’innovació educativa desenvolupada per part de la col•laboració externa, principalment de personal investigador del territori català, però també de la resta del món.
- c) Oferir documentació i recursos de suport a la recerca i a la innovació educativa, d’utilitat per al personal investigador.
- d) Esdevenir un fòrum de debat i intercanvi sobre qüestions d’innovació i recerca educativa.
Estudis i tendències
Articles
Articles de recerca
Articles d'innovació
Fitxes metodològiques
Ressenyes de llibres
Tesis doctorals (Articles i ressenyes)
Procés d'avaluació científica
Els articles publicats són objecte d’un procés de revisió a càrrec d’un mínim de dos membres d’avaluació del Comitè científic de la revista, que es consideren experts en l’àmbit de la recerca i la innovació educativa. La voluntat és oferir uns continguts rigorosos, de qualitat i d’interès per a la comunitat acadèmica i educativa en general.
El procés de revisió consisteix en el següent: en rebre els articles, el Comitè editorial fa una revisió en primera instància i pot rebutjar directament els documents que incompleixin clarament la línia editorial.
En cas d’acceptar-los, es sol·licita que un mínim de dos membres d’avaluació, considerats experts i membres del Comitè científic de la revista avaluïn l’article. Poden fer suggeriments perquè es revisi i millori l’article, si procedeix, amb vistes a que se n’elabori una nova versió. La revisió de les propostes es realitza per mitjà d’un formulari dissenyat amb aquest objectiu.
A partir dels informes de revisió, el Comitè editorial decideix si publica directament el document, si el retorna amb suggeriments a l’autor per tal que el millori o si se’n desestima la publicació. En qualsevol dels casos, s’informa de la decisió presa a l’autor en el termini més breu possible i s’argumenta els motius en cas que no s’hagi acceptat el document.
La recepció del treball no representa cap compromís per a la revista.
Sempre es confirma la recepció dels articles per a valoració, i també se’n notifica el resultat, un cop valorats.Freqüència de publicació
Els articles s'aniran publicant a mesura que siguin acceptats, sense necessitat d'esperar a completar un número de la Revista. De forma bianual (els mesos de novembre i de maig), es tancarà un número que recollirà els articles publicats durant el darrer període, que passaran a formar part del seu sumari.