Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

Formas de evaluación e intervención de las normas de un grupo escolar

Josep Montané Capdevila

Resumen


En este trabajo se evalúa la normativa de un curso de E. G. B. Concretamente se constata hasta qué punto los hábitos de estudio, la disciplina y los comportamientos que favorecen la integración social son estándares de curso. Una vez evaluada la normativa se procede a intervenir sobre ella. La mayor o menor aceptación de la norma en el curso determina la estrategia a seguir en el proceso de intervención.

Texto completo: PDF