| Consultes |
| • | Appunti per uno studio comparatistico sui sonetti-autoritratto dell'Alfieri, del Foscolo e del Manzoni
Daniela Aronica | 3.242 |
| • | L'insegnamento dell'italiano nella scuola materna ed elementare italiana «Maria Montessori» di Barcellona
Giuseppa Lulli, Alessandro Magoga, Silvana Dossi | 2.300 |
| • | I sogni di Zeno
Giovanni Albertocchi | 1.656 |
| • | Il dialetto napoletano si deve srivere come si parla? Polemiche ottocentesche sull'ortografia del napoletano
Gabriella Gavagnin | 1.177 |
| • | Alcune osservazioni su l'idillio Alla luna
Selene Sarteschi | 1.144 |
| • | L'epistola del Ventoso e le misure della rappresentazione petrarchesca della realtà
Francesco Paolo Botti | 1.135 |
| • | Il lessico di frequenza dell'italiano parlato e la didattica dell'italiano
Emilio D'Agostino | 1.103 |
| • | Alcuni appunti sul condizionale in italiano
Francesco Ardolino | 1.000 |
| • | Lingua italiana e femminile
Anna Laura Lepschy, Giulio Lepschy, Helena Sanson | 865 |
| • | La mitologizzazione del testo letterario : le Stanze del Poliziano
Attilio Manzi | 853 |
| • | Il sogno del cuore mangiato (Vita Nuova III) e i due tempi di Beatrice
Raffaele Pinto | 818 |
| • | «Esserci»/«essere» e «haber»/«estar»: problemi contrastivi e proposte didattiche*
María de las Nieves Muñiz Muñiz | 747 |
| • | Dialetti d'Italia e dialetti d'Europa
Paola Benincà | 696 |
| • | Didattica del cinema e analisi del film Esempi di strategie linguistiche e narrative nel cinema americano classico: il caso di Laura (Preminger, USA 1944)
Giulia Carluccio | 656 |
| • | Ragione e smarrimento. Verga, Pirandello, Sciascia
Vincenzo Consolo | 622 |
| • | L'insegnamento dell'italiano fra diacronia e sincronia: analisi di alcune strutture sintattiche tra lingua arcaica e parlato contemporaneo
Benedict Buono | 621 |
| • | La "selva" e il "colle". La ermeneutica dei generi nel primo canto dell'"Inferno"
Raffaele Pinto | 535 |
| • | La recezione del Petrarca nella poesia musicale
Francesco Facchin | 532 |
| • | La congiunzione «e» come elemento introduttore nei titoli giornalistici
Fiammetta Cincera, Laura Tarricone | 526 |
| • | Riflessioni sul canone della letteratura italiana nella prospectiva dell'insegnamento all'estero
R. Antonelli, R. Ceserani, V. Coletti, Costanzo Di Girolamo, G. Ferroni, R. Luperini, Vittorio Spinazzola, M. Caesar | 480 |
| • | Per umbram fons ruit. Petrarca in Elicona. Paesaggio e Umanesimo
Rossend Arqués | 448 |
| • | Per una gramatica lessicalmente esaustiva sull'inganno e la menzogna in italiano
Emilio d' Agostino | 447 |
| • | L'uso del «di» e del «che» nei comparativi di diseguaglianza
Ursula Bedogni | 435 |
| • | Per una storia di Il sorriso dell'ignoto marinaio di Vincenzo Consolo
Nicolò Messina | 430 |
| • | La grammatica dello spazio nel Petrarca latino : le epistole e i loro intertesti medievali
Francesco Stella | 430 |
| • | Chiuse poetiche e senso della fine. Spunti per una tipologia
Pietro Benzoni | 421 |
| • | Cristo si è fermato a Eboli Gagliano e il parco letterario di Aliano : metamorfosi di una memoria
Francesca R. Uccella | 403 |
| • | Secuencia de cierre en conversaciones telefónicas
Carmen González Royo | 389 |
| • | Insegnare l'italiano per fini specifici: motivazione e apprendimento cooperativo
Angela Ferioli | 386 |
| • | Il «sistema» della memoria in Amarcord di Federico Fellini
Giovanni Albertocchi | 367 |
Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)