Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

El debate y la evolución conceptual de la carpeta de aprendizaje universitaria: un reflejo del proceso de cambio del modelo educativo

Jose Luís Menéndez Varela

Resum


La carpeta de aprendizaje representa un punto de encuentro de los grandes temas que han ocupado la Didáctica desde los años 90 del siglo pasado: el carácter formativo de la evaluación, el asunto de las competencias, la metacognición y el pensamiento crítico del estudiante, el papel desempeñado por las TIC, y la concepción de un aprendizaje colaborativo y planteado a largo plazo. En este artículo de revisión, se estudia cómo estos temas se han concretado en la carpeta de aprendizaje y han determinado su evolución.

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