El repòs en agitació i l'impuls de joc: algunes reflexions sobre les teories de B. Pascal i F. Schiller sobre el fracàs del projecte humà

Resum

Revisar els Pensaments de Pascal i les Cartes sobre l'educació estètica de l'home de Schiller és sempre un repte. Les teories de Pascal sobre el joc han estat analitzades fonamentalment des d'un punt de vista matemàtic, i rares vegades des d'una perspectiva més antropològica i filosòfica. L'objectiu del present article és reflexionar sobre els rols desenvolupats per cadascun en la creació d'un nou paradigma sobre el joc i llegir l'un a partir de les teories de l'altre. Potser d'aquesta manera, hom pugui provar que ambdós comparteixen un mateix projecte irrealitzable d'allò humà.