Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

Índex de títols


 
Número Títol
 
Vol. 1 (2009) A little bit about: el análisis y la enseñanza de grupos léxicos en la clase magistral Resum   PDF (English)
Elizabeth Neely, Viviana Cortes
 
Vol. 8 (2016) A Multimodal Analysis of Picture Books for Children: A Systemic Functional Approach Resum   PDF (English)
Mary Frances Litzler
 
Vol. 5 (2013) AICLE en farmàcia: cas de col•laboració entre professors de contingut i de llengua Resum   PDF (English)
Monika Woźniak
 
Vol. 6 (2014) Aintzane Doiz, David Lasagabaster and Juan Manuel Sierra. English-Medium Instruction at Universities: Global Challenges Resum   PDF (English)
Annemieke Meijer
 
Vol. 7 (2015) An Introduction to Interaction: Understanding Talk in Formal and Informal Settings Resum   PDF (English)
Raquel Lázaro Gutiérrez
 
Vol. 3 (2011) Anàlisi dels trets semàntics del grup lèxic [(VERB) PREPOSICIÓ the SUBSTANTIU of] Resum   PDF (English)
Siaw-Fong Chung, F.Y. August Chao, Tien-Yu Lan, Yen-Yu Lin
 
Vol. 2 (2010) Andre Gillet. Using English for Academic Purposes. A Guide for Students in Higher Education Resum   PDF (English)
Mónica Stella Cárdenas Clarós
 
Vol. 4, Núm. 2 (2012) Anzaldúa i ‘the new mestiza’: Una xicana busseja en la identitat col·lectiva" Resum   PDF (English)
María Henríquez-Betancor
 
Vol. 8 (2016) Audiovisual materials: a way to reinforce listening skills in primary school teacher education Resum   PDF (English)
Pilar González-Vera, Ana Hornero Corisco
 
Vol. 5 (2013) ‘Does everybody understand?’ Preguntes dels professors en disciplines en classes universitàries mediades en anglès: Estudi exploratori Resum   PDF (English)
Emma Dafouz Milne, Davinia Sánchez García
 
Vol. 4, Núm. 2 (2012) ‘The voice of the cypresses’. Cyrus Cassells i la poesia de Salvador Espriu Resum   PDF (English)
Dídac Llorens Cubedo
 
Vol. 2 (2010) Canvi d’espais i obertura de mentalitats: cap a l’alfabetització en L2 en un curs multimodal de comprensió lectora Resum   PDF (English)
Heidi Vaarala, Juha Jalkanen
 
Vol. 1 (2009) Cómo la colonización lingüística del presente por parte del pasado influye en la colonización lingüística de otras culturas adoptando el inglés como segunda lengua Resum   PDF (English)
C. A. Bowers
 
Vol. 7 (2015) Changing Methodologies in TESOL Resum   PDF (English)
Elena Martín Monje
 
Vol. 5 (2013) Christa van der Walt. Multilingual Higher Education. Beyond English Medium Orientations Resum   PDF (English)
Ana Bocanegra-Valle
 
Vol. 7 (2015) Comparació de percepció dels candidats i rendiment als exàmens en proves orals Resum   PDF (English)
Cristina Pérez-Guillot, Julia Zabala Delgado
 
Vol. 4, Núm. 1 (2012) Conceptualització dels éssers humans com animals in construccions verb-partícula angleses Resum   PDF (English)
Klaus-Uwe Panther, Linda L. Thornburg
 
Vol. 5 (2013) Construcció de ponts entre diversos nivells d'educació: Propostes metodològiques per AICLE a la Universitat Resum   PDF (English)
Jesús Ángel González, Javier Barbero Andrés
 
Vol. 4, Núm. 1 (2012) Construccions verb-partícula en el llenguatge dels negocis i les finances Resum   PDF (English)
Ruth Breeze
 
Vol. 3 (2011) Descomposició lèxica de partícules espacials de l’anglès i la seva subsumpció en les construccions de moviment Resum   PDF (English)
Ignasi Navarro
 
Vol. 3 (2011) Determinació topològica davant de determinació lèxica en els verbs preposicionals (VPs) en anglès Resum   PDF (English)
Renata Geld
 
Vol. 4, Núm. 2 (2012) Diàlegs diaspòrics: El paper del gènere, la llengua, i la revisió de la narrativa neo-esclava Resum   PDF (English)
Kalenda Eaton
 
Vol. 8 (2016) Discourse markers and lecture structure: their role in listening comprehension and EMI lecturer training Resum   PDF (English)
María Ángeles Martín del Pozo
 
Vol. 1 (2009) Editorial Detalls   PDF (English)
Mari Carmen Campoy Cubillo, Miguel Ruiz Garrido, Carme Manuel Cuenca
 
Vol. 2 (2010) Editorial Resum   PDF (English)
Mari Carmen Campoy Cubillo, Miguel F. Ruiz Garrido
 
1 - 25 de 75 elements 1 2 3 > >>