Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

Construcció de ponts entre diversos nivells d'educació: Propostes metodològiques per AICLE a la Universitat

Jesús Ángel González, Javier Barbero Andrés

Resum


Aquest article descriu un projecte d’investigació dut a terme en la Universitat de Cantàbria. Sent conscients de la manca de comunicació entre distints nivells educatius a Espanya, els coautors han dut a terme un projecte d’investigació qualitativa (una sèrie de “long interviews” segons el model de McCracken) amb professors d’AICLE en Ensenyament Primari i Secundari, per a tractar d’identificar les directrius metodològiques bàsiques que s’han de tindre en compte en les classes d’AICLE. Aquestes directrius han sigut resumides en un Decàleg de metodologia AICLE per al nivell terciari.

Text complet: PDF (English)