An analysis of the methods used by physical education teachers in fair play education in Turkiye, Hungary, and Kenya

El objetivo del estudio es examinar a qué nivel de educación física los profesores de diferentes culturas pueden aplicar los métodos de educación sobre el juego limpio. En este contexto, se prepararon y se hicieron nueve preguntas abiertas diferentes que consistían en tres categorías diferentes a los profesores de educación física turcos, húngaros y kenianos. El grupo de estudio está formado por 26 profesores de educación física de 26 personas, 10 turcos, 10 húngaros y 6 kenianos. Las respuestas dadas en la investigación se analizaron de acuerdo con la técnica del método de investigación cualitativa. Como resultado, es posible decir que los profesores de educación física creen en la importancia de la educación de juego limpio para las tres culturas, pero los métodos que aplican para la educación de juego limpio no son suficientes.