Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

Els 30 articles més consultats al 2010

Consultes
La argumentación en el aprendizaje del conocimiento social
Roser Canals
454
Concepciones de los alumnos y conocimiento escolar. Un estudio en el ámbito del medio urbano
Francisco F. García Pérez
392
Fronteras y límites de la investigación-acción
Teófilo Rodríguez Neira
323
La situación problema como facilitador de la actividad del profesor de historia
Michel Huber
318
Los protagonistas de la historia. Los alumnos "descubren" que los hombres comunes también hacen historia
Rita Marina Álvarez de Zayas, Adalys Palomo Alemán
286
La representación del tiempo histórico en los libros de texto de primero y segundo de la enseñanza secundaria obligatoria
Ángel Blanco Rebollo
280
El libro de visitantes del museo de las escuelas: un diálogo entre narrativas
Silvia Alderoqui, María Cristina Linares
240
La evaluación de la historia en el bachillerato
Antoni Sans i Martín, Cristòfol A. Trepat Carbonell
230
Análisis de concepciones sobre la enseñanza del patrimonio en la educación obligatoria
José María Cuenca López
222
La evaluación de corrección objetiva como instrumento de mejora en el aprendizaje de la historia en bachillerato
Cristòfol A. Trepat Carbonell, Yolanda Ina Sauras
221
Hacia una definición de la investigación en didáctica de las ciencias sociales
Joaquim Prats
211
Conceptos sobre el trabajo y aspiraciones de niños y niñas de un barrio del centro de la ciudad y de un barrio periférico
Beverly J. Armento
207
La ciudadanía en los cuadernos de clase
Silvia Finocchio
185
Investigación sobre las ideas de los estudiantes acerca de la Historia
Keith C. Barton
174
El mediaio local como escala de análisis en la didáctica de las ciencias sociales de educación secundaria
Araceli Vilarrasa
170
Legitimidad científica y verdad
Dídac Ramírez Sarrió
170
Los fundamentos de una investigación sobre la concepción de las finalidades cívicas y culturales del profesorado de geografía e historia. Objetivo de esta etapa
Nicole Tutiaux-Guillon
169
La teoría de la transición demográfica: recursos didácticos
Felipe Pizarro Alcalde
167
Estudios cognitivos sobre el conocimiento histórico: aportaciones para la enseñanza y alfabetización histórica.
Mario Carretero, César López Rodríguez
165
Los textos, los alumnos y la enseñanza de la historia en la Escuela Primaria: la comprensión de los vaivenes temporales
Beatriz Aisenberg
142
Enseñar a escribir sobre la historia
Ivo Matozzi
141
Concepciones del alumnado de secundaria sobre la comprensión y el aprendizaje de los conceptos de Geografía
María Isabel Vera Muñoz, Froilán Cubillos Alfaro
139
Hacia una articulación entre aspectos conceptuales y procedimentales. Una experiencia de enseñanza sobre "las migraciones internas" en la Argentina
Beatriz Aisenberg
137
La formación inicial y permanente de los profesores de historia en Chile
Nelson Vázquez
137
El trabajo de la memoria, o el testimonio como categoría didáctica
Joan-Carles Mèlich
134
El conflicto armado en el aula. Dos experiencias
Anna Bastida, Santi Lugo, Miquel Rocasalbas
131
«El patrimonio arquitectónico, una fuente para la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales»
Margarita Lleida Alberch
127
La globalización de la cultura social: el caso de Microsoft Encarta
Donato Gómez Díaz, J. M. Martínez López
126
Tesis doctorales y reseñas
126
La Guerra Civil española y la dictadura franquista: las dificultades del tratamiento escolar de un tema potencialmente conflictivo
Rafael Valls
125

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