Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)
Articles
| Editorial. La educación para la ciudadanía (p. 1) |
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INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA
| Las representaciones sociales del derecho, la justicia y la ley de un grupo de adolescentes catalanes de 4º de ESO (p. 3-17) |
| Joan Pagès i Blanch, Montserrat Oller Freixa |
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| Una investigación sobre cómo se aprende a enseñar en tiempo histórico (p. 19-29) |
| Antoni Santisteban Fernández |
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| El patrimonio cultural del entorno próximo: un diseño de sensibilización para secundaria (p. 31-47) |
| Olaia Fontal Merillas |
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| La argumentación en el aprendizaje del conocimiento social (p. 49-60) |
| Roser Canals |
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| La Guerra Civil española y la dictadura franquista: las dificultades del tratamiento escolar de un tema potencialmente conflictivo (p. 61-73) |
| Rafael Valls |
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| La educación intercultural y la práctica del profesorado de ciencias sociales en secundaria (p. 95-104) |
| Manuel José López Martínez |
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HISTORIA Y EPISTEMOLOGÍA DE LA CIENCIAS
| Enseñar Ciencias, una nueva ciencia (p. 125-138) |
| Mercè Izquierdo |
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DEBATES
| La reforma de la enseñanza de la geografía en Quebec. Urge interpretar la geografía (p. 147-157) |
| Alain Dalongeville |
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INNOVACIONES DIDÁCTICAS
| Enseñar geografía en la educación secundaria: nuevos objetivos, nuevas competencias. Un estudio de caso (p. 159-168) |
| Montserrat Oller Freixa, Maria Villanueva i Margalef |
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| La producción de materiales como apoyo para la innovación en la enseñanza de la geografía (p. 169-178) |
| Adriana Villa, Viviana Zenobi |
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INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA Y NOTICIAS
| Tesis didácticas (p. 179-185) |
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| Reseñas de libros (p. 185-191) |
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