Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

1990: Vol.: 8 Núm.: 3

Vol.: 8 Núm.: 3

Índice (Català) PDF (Català)
Editorial (Català) PDF (Català)
203-203
Varieties of Science Education Research : their applications in the classroom (Català) PDF (Català)
A.M. Lucas 205-214
Concepciones previas en el aprendizaje significativo del electromagnetismo (Català) PDF (Català)
L. Colombo de Cudmani, P. A. Fontdevila 215-222
Análisis de la resolución de problemas como estrategia de enseñanza de la biología (Català) PDF (Català)
Agustín Francisco Sigüenza Molina, Mª J. Sáez 223-230
Evaluación de un plan instruccional dirigido hacia la evolución de las concepciones de los estudiantes acerca de circuitos eléctricos (Català) PDF (Català)
María Maite Andrés 231-237
Conceptos espontáneos sobre colisiones (Català) PDF (Català)
Alberto Villani, Jesuïna Lopes de Almeida Pacca 238-243
¿Cómo flotan los cuerpos que flotan? Concepciones de los estudiantes (Català) PDF (Català)
F. M. Barral 244-250
Concepciones alternativas en Física y Química de Bachillerato : una metodología diagnóstica (Català) PDF (Català)
Ángel Vázquez Alonso 251-258
¿Qué pueden aportar a los enseñantes los diferentes enfoques de la didáctica de las Matemáticas? (primera parte) (Català) PDF (Català)
Guy Brousseau 259-267
Evoluçao da avaliaçao curricular paradigmas e práticas (Català) PDF (Català)
M. Krasilchik 268-273
Formación inicial del profesorado de ciencias en Francia, Inglaterra y Gales y España. Análisis de la organización de los estudios y nuevas tendencias (Català) PDF (Català)
Andrée Dumas-Carré, Carles Furió-Mas, R. M. Garrett 274-281
Importancia de la química descriptiva en la enseñanza de la química. Propuesta de un modelo para su aprendizaje. (Català) PDF (Català)
J. Quílez Pardo, R. Llopis 282-286
El concepto de geosinclinal tras la revolución movilista: otro desajuste entre la ciencia actual y la ciencia en el aula (Català) PDF (Català)
Francisco Anguita 287-290
Reseñas Bibliográficas (Català) PDF (Català)
291-296
Publicaciones recibidas (Català) PDF (Català)
296-297
Tesis didácticas (Català) PDF (Català)
297-299
Centros de formación del profesorado (Català) PDF (Català)
299-299
Presentación de revistas (Català) PDF (Català)
300-301
Noticias (Català) PDF (Català)
301-302
Experiencias de aula (Català) PDF (Català)
303-306
Lineas de trabajo (Català) PDF (Català)
306-309
Una consulta a los lectores y colaboradores (última llamada) (Català) PDF (Català)
311-311