Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

1989: Vol.: 7 Núm.: 2

Vol.: 7 Núm.: 2

Índice
(Català) | PDF (Català)
 
Editorial (p. 109-109)
(Català) | PDF (Català)
 
La función del lenguaje en un enfoque constructivista del aprendizaje de las ciencias (p. 111-119)
J. A. Llorens Molina, M. C. de Jaime, R. Llopis
(Català) | PDF (Català)
 
Instrucción para la transición cognoscitiva : el caso de física (p. 120-125)
J. Bascones
(Català) | PDF (Català)
 
Nivel de apropiación de la idea de discontinuidad de la materia en alumnos de Bachillerato. Implicaciones didácticas (p. 126-131)
C. Gentil González, A. Iglesias Blanco, José Mª Oliva Martínez
(Català) | PDF (Català)
 
Procesos de la ciencia y desarrollo cognitivo en Bachillerato (p. 132-140)
C. Palacios, F. López, R. Garrote Flores, P. Montes
(Català) | PDF (Català)
 
Resultados de aplicabilidad pedagógica de una investigación cognitiva en el aprendizaje del análisis matemático (p. 141-146)
J. A. Álvarez Calvo, Mabel Panizza
(Català) | PDF (Català)
 
Psicología y aprendizaje de las ciencias. El modelo de Gagné (p. 147-157)
R. Gutiérrez
(Català) | PDF (Català)
 
El Constructivismo : un marco teórico problemático (p. 158-161)
José M. Sebastià
(Català) | PDF (Català)
 
Modelos infantiles y modelos científicos sobre la morfología de los seres vivos (p. 162-167)
M. Arcà, P. Guidoni
(Català) | PDF (Català)
 
Experiencias de investigación-acción sobre el aprendizaje por descubrimiento de los circuitos eléctricos (p. 168-172)
A. Martín Muñoz, T. Muñoz Arrabal, A. Rodríguez Cardeña
(Català) | PDF (Català)
 
Ver y hablar como Tolomeo y pensar como Copérnico (p. 173-182)
Nicoletta Lanciano
(Català) | PDF (Català)
 
Reseñas bibliográficas (p. 183-186)
(Català) | PDF (Català)
 
Publicaciones recibidas (p. 186-186)
(Català) | PDF (Català)
 
Selecciones bibliográficas temáticas (p. 187-194)
(Català) | PDF (Català)
 
Centros de formación del profesorado (p. 195-196)
(Català) | PDF (Català)
 
Presentación de revistas (p. 197-197)
(Català) | PDF (Català)
 
Reseñas de congresos (p. 198-198)
(Català) | PDF (Català)
 
Notícias (p. 199-200)
(Català) | PDF (Català)
 
Debates (p. 201-205)
(Català) | PDF (Català)
 
Líneas de trabajo (p. 206-206)
(Català) | PDF (Català)
 
Experiencias de aula (p. 207-209)
(Català) | PDF (Català)
 
Cartas a la directora (p. 210-210)
(Català) | PDF (Català)