Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

1988: Vol.: 6 Núm.: 3

Vol.: 6 Núm.: 3

Editorial

Índice PDF
Editorial PDF
211-211

Investigación y experiencias didácticas

Constructivismo humano : un consenso emergente PDF
J. D. Novak 213-223
Resolución de problemas y creatividad : implicaciones para el currículo de ciencias PDF
R. M. Garrett 224-230
Modelos de partículas en la iniciación a las ciencias físicas PDF
M. Meheut, C. Larcher, A. Chomat 231-238
Esquemas conceptuales previos de los alumnos en Geología PDF
A. Granda 239-243
Interpretación de las reacciones de oxidación-reducción por los estudiantes. Primeros resultados PDF
A. Bueso, Carles Furió-Mas, Claudi Mans i Teixidó 244-250
Estrategias operativas en la resolución de problemas matemáticos en el ciclo Medio de la E.G.B. PDF
V. Alonso García, A. González Carmona, O. Sáenz Barrio 251-264

Otros trabajos

Tendencias actuales en el currículo de ciencias PDF
Aureli Caamaño Ros 265-277
Los exámenes referidos al criterio y al concepto de ciencias : un nuevo sistema de evaluación PDF
D. Satterly, N. Swann 278-284
Circuitos eléctricos : una aplicación de un modelo de enseñanza-aprendizaje basado en las ideas previas de los alumnos PDF
P. Varela, Mª J. Manrique del Campo, A. Favieres 285-290

Historia de las ciencias y enseñanza

Cómo utilizar la historia de las ciencias en la enseñanza de las ciencias PDF
R. Gagliardi 291-296

Bibliografía y noticias

Reseñas bibliográficas PDF
297-302
Publicaciones recibidas PDF
303-303
Selecciones bibliográficas temáticas PDF
303-305
Revista de revistas PDF
306-308
Presentación de revistas PDF
308-308
Tesis didácticas PDF
309-309
Noticias PDF
310-310

Intercambios, comentarios y críticas

Grupos de trabajo PDF
311-311
Líneas de trabajo PDF
312-314
Experiencias de clase PDF
314-316