Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

1986: Vol.: 4 Núm.: 1

Vol.: 4 Núm.: 1

Índice (Català) PDF (Català)
Editorial (Català) PDF (Català)
1-1
Psicología cognoscitiva y esquemas conceptuales de los alumnos (Català) PDF (Català)
R. Driver 3-15
Sobre la formación de los conceptos geométricos y sobre el léxico geométrico (Català) PDF (Català)
D. Medici, F. Speranza, P. Vighi 16-22
Autocontrol y comportamiento: efectividad de las técnicas autoinstruccionales en el aprendizaje de las operaciones aritméticas (Català) PDF (Català)
M. D. Comas Mongay 23-29
Los conceptos estructurales en el aprendizaje por investigación (Català) PDF (Català)
Marta Gagliardi 30-35
Pensamiento formal y rendimiento en física. Análisis de la validez del test de Longeot por referencia a tests de rendimiento (Català) PDF (Català)
F. López Rupérez, C. Palacios Gómez, Isabel Brincones Calvo, R. Garrote Flores, J. Sánchez González 36-44
Enseñanza y aprendizaje de la modelización (Català) PDF (Català)
J.L. Martinand 45-50
Análisis comportamental de las leyes de newton (Català) PDF (Català)
O. Miguel 51-55
Ciencia y construcción del pensamiento (Català) PDF (Català)
Montserrat Moreno Marimón 57-63
Reseñas Bibliográficas (Català) PDF (Català)
65-72
Publicaciones recibidas (Català) PDF (Català)
72-72
Selecciones bibliográficas temáticas (Català) PDF (Català)
73-77
Presentación de revistas (Català) PDF (Català)
77-78
Tesis didácticas (Català) PDF (Català)
78-83
Reseñas de congresos y Jornadas (Català) PDF (Català)
83-86
Centros de formación (Català) PDF (Català)
86-89
Notícias (Català) PDF (Català)
90-90
Debates (Català) PDF (Català)
91-92
Grupos de trabajo (Català) PDF (Català)
92-92
Líneas de trabajo (Català) PDF (Català)
93-95