Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

1985: Vol.: 3 Núm.: 3

Vol.: 3 Núm.: 3

Índice
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Editorial (p. 165-165)
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Evolución y nuevas tendencias en los trabajos sobre didáctica de las ciencias experimentales. Revisión del año 1984 (p. 167-172)
A. Mata, C. Anta
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Conocimientos de Biología al terminar el curso de orientación universitaria (p. 173-180)
P. García Barquero, Juana Nieda, I. Aguirre de Carcer
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La influencia del examen de selectividad en la enseñanza, (Análisis de una experiencia en Matemáticas de COU) (p. 181-184)
M. A. Goberna, M. A. López, J. Pastor
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Causas de las dificultades de aplicación del teorema de Arquímedes por los alumnos de Enseñanza Media (p. 185-187)
J. M. Fernández Fernández
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Preconcepciones sobre el calor en 2º de BUP (p. 188-193)
J. L. García Hourcade, C. Rodríguez de Ávila
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Inteligencia artificial y pensamiento real (p. 195-203)
Francisco Hernán
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Apuntes para una programación didáctica de la astronomía en la Enseñanza Media (p. 204-208)
A. Domènech, T. Domènech, Mª E. Casasus, Mª Teresa Bella
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Influencia del nivel cognoscitivo en el desempeño en el laboratorio (p. 209-212)
A. A. Tagliaferri, J. E. Ure, María Celia Dibar Ure
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Método de la resolución de problemas de Física y Química (p. 213-215)
M. Gisbert Briansó
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La construcción histórica del concepto de fuerza centrípeta en relación con las dificultades de su aprendizaje (p. 217-224)
Josep Casadellà Reig, Lluís Bibiloni i Matos
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Reseñas Bibliográficas (p. 225-229)
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Publicaciones recibidas (p. 229-230)
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Selecciones bibliográficas temáticas (p. 230-234)
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Presentación de revistas (p. 235-235)
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Tesis didácticas (p. 236-239)
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Reseñas de congresos y Jornadas (p. 239-242)
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Centros de documentación y formación del profesorado (p. 242-244)
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Notícias (p. 244-246)
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Debates (p. 247-248)
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Relación de grupos trabajo (p. 248-249)
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Líneas de trabajo (p. 249-254)
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