Editorial
| Índice | |
| Editorial | |
| 165-165 |
Investigación y experiencias didácticas
| Evolución y nuevas tendencias en los trabajos sobre didáctica de las ciencias experimentales. Revisión del año 1984 | |
| A. Mata, C. Anta | 167-172 |
| Conocimientos de Biología al terminar el curso de orientación universitaria | |
| P. García Barquero, Juana Nieda, I. Aguirre de Carcer | 173-180 |
| La influencia del examen de selectividad en la enseñanza, (Análisis de una experiencia en Matemáticas de COU) | |
| M. A. Goberna, M. A. López, J. Pastor | 181-184 |
| Causas de las dificultades de aplicación del teorema de Arquímedes por los alumnos de Enseñanza Media | |
| J. M. Fernández Fernández | 185-187 |
| Preconcepciones sobre el calor en 2º de BUP | |
| J. L. García Hourcade, C. Rodríguez de Ávila | 188-193 |
Otros trabajos
| Inteligencia artificial y pensamiento real | |
| Francisco Hernán | 195-203 |
| Apuntes para una programación didáctica de la astronomía en la Enseñanza Media | |
| A. Domènech, T. Domènech, Mª E. Casasus, Mª Teresa Bella | 204-208 |
| Influencia del nivel cognoscitivo en el desempeño en el laboratorio | |
| A. A. Tagliaferri, J. E. Ure, María Celia Dibar Ure | 209-212 |
| Método de la resolución de problemas de Física y Química | |
| M. Gisbert Briansó | 213-215 |
Historia de las ciencias y enseñanza
| La construcción histórica del concepto de fuerza centrípeta en relación con las dificultades de su aprendizaje | |
| Josep Casadellà Reig, Lluís Bibiloni i Matos | 217-224 |
Bibliografía y noticias
| Reseñas Bibliográficas | |
| 225-229 |
| Publicaciones recibidas | |
| 229-230 |
| Selecciones bibliográficas temáticas | |
| 230-234 |
| Presentación de revistas | |
| 235-235 |
| Tesis didácticas | |
| 236-239 |
| Reseñas de congresos y Jornadas | |
| 239-242 |
| Centros de documentación y formación del profesorado | |
| 242-244 |
| Notícias | |
| 244-246 |
Intercambios, comentarios y críticas
| Debates | |
| 247-248 |
| Relación de grupos trabajo | |
| 248-249 |
| Líneas de trabajo | |
| 249-254 |
Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)