Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

1985: Vol.: 3 Núm.: 1

Vol.: 3 Núm.: 1

Índice
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Editorial (p. 1-1)
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La renovación didáctica en las ciencias experimentales : estudio bibliométrico (p. 3-10)
A. Mata, A. Méndez
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Interés didàctico de los errores de los alumnos (p. 11-17)
A. Giordan
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El aprendizaje de la resolución de problemas de planteo algebraico (p. 18-27)
J. Gascón Pérez
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La reconstrucción de la lección: un estímulo para el aprendizaje de las ciencias en Educación Básica (p. 28-34)
J. Casas Peláez, Tomás Escudero Escorza, M. L. Puey Bernues
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Validez de los informes sobre trabajos prácticos de Física a nivel universitario (p. 35-38)
F. Díaz, M. Medir
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El Bachillerato Internacional y su enseñanza de las Ciencias y de las Matemáticas (p. 39-41)
G. Renaud
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Las clases de laboratorio de Física : una propuesta para su mejora (p. 42-45)
José M. Sebastià
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Historia y Enseñanza de la Astronomía II. La posición de los cuerpos celestes (p. 47-56)
A. E. Ten, M. A. Monrós
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Reseñas bibliográficas (libros y revistas) (p. 57-60)
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Publicaciones recibidas (p. 60-61)
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Selecciones bibliográficas temáticas (p. 61-62)
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Presentación de revistas (p. 62-62)
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Tesis didácticas (p. 63-66)
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Reseñas de Congresos y Jornadas (p. 67-68)
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Debates (p. 69-71)
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Relación de grupos de trabajo (p. 71-75)
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Líneas de trabajo (p. 75-77)
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