Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)Editorial
| Índice |
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| Editorial (p. 1-2) |
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Investigaciones Didácticas
| Diseño y realización de un programa de prácticas sobre comportamiento, adecuado al tema de etología (p. 3-8) |
| J. A. Álvarez Calvo, C. García García, Mª A. Cubero Sánchez |
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| Hacer matemáticas (p. 9-14) |
| Francisco Hernán |
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| Persistencia de errores conceptuales en el estudio del equilibrio químico (p. 15-20) |
| Carles Furió-Mas, Elena Ortiz |
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| Tres paradigmas básicos en la enseñanza de las ciencias (p. 26-33) |
| D. Gil Pérez |
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| Elaboración de multimedia para la enseñanza de la química (p. 34-37) |
| J. Casanova, A. Alberola |
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| Matemáticas e informática : unos ejemplos (p. 42-45) |
| Eliseo Borrás |
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| Utilización del láser en experiencias por difracción : cálculo de la longitud de onda de una radiación luminosa (p. 46-49) |
| Lluís Garrigós Oltra |
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Historia y Epistemología
| La historia de las ciencias y la enseñanza (p. 50-53) |
| Víctor Navarro Brotons |
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| De la evolución de las especies a la evolución de las ciencias (p. 54-57) |
| Manuel G. Doncel |
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Tesis Didácticas
| Tesis y tesinas didácticas (p. 70-70) |
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Notícias
| Reseñas bibliográficas (libros y revistas) (p. 58-61) |
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| Selecciones bibliográficas temáticas (p. 61-65) |
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| Presentación de revistas (p. 66-68) |
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| Centros de documentación (p. 68-69) |
| Juan Garin, Alejandro Gil |
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| Reseñas de congresos y jornadas (p. 70-74) |
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| Relación de grupos de trabajo (p. 75-77) |
| Aureli Caamaño Ros |
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| Presentación de lineas de trabajo (p. 77-79) |
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