Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

2011: Vol.: 29 Núm.: 3

Vol.: 29 Núm.: 3

Editorial PDF
313-314
Crèdits PDF
Consell editorial PDF
El «análisis del contenido conceptual» de los currículos y programas de ciencia : una posible herramienta de mediación entre la didáctica y la enseñanza de las ciencias PDF
Dimitris Koliopoulos, Agustín Adúriz-Bravo, Konstantino Ravanis 315-324
Coordinación de los procesos de aproximación en la comprensión del límite de una función PDF
Julia Valls, Joan Pons, Salvador Llinares Ciscar 325-338
Los recorridos de estudio e investigación y la modelización matemática en la enseñanza universitaria de las ciencias experimentales PDF
Berta Barquero i Farràs, Marianna Bosch i Casabò, Josep Gascón Pérez 339-352
El cambio del profesorado de ciencias II : itinerarios de progresión y obstáculos en estudiantes de magisterio PDF
Rafael Porlán, Rosa Martín del Pozo, Ana Rivero, Joao Harres, Pilar Azcárate, Michelle Pizzato 353-370
El trabajo experimental como posible generador de conocimiento en enseñanza de la física PDF
Eduardo Adrián Jaime, Consuelo Escudero 371-380
Interactividad y atención a la diversidad en el aprendizaje de la estadística PDF
Jesús Murillo Ramón, Roberto Castellanos Fonseca 381-402
Estado actual y perspectivas de la enseñanza de la naturaleza de la ciencia: una revisión de las creencias y obstáculos del profesorado PDF
Antonio García-Carmona, Ángel Vázquez Alonso, María Antonia Manassero Mas 403-412
Experiencias de formación de profesores de ciencias latinoamericanos sobre modelos y modelaje PDF
Rosária Justi, José Antonio Chamizo Guerrero, Alejandra García Franco, Kristianne Lina Figueirêdo 413-426
El cambio climático y el agua : lo que piensan los universitarios PDF
Gracia Fernández Ferrer, Francisco González García, José Luis Molina González 427-438
La resolución de problemas basada en el desarrollo de investigaciones guiadas en cursos introductorios de física universitaria PDF
Jenaro Guisasola Aranzabal, Mikel Ceberio Gárate, José Manuel Almudí García, José Luis Zubimendi Herranz 439-452
Requisitos para la elaboración de audiovisuales escolares PDF
Jenaro Guisasola Aranzabal, Mikel Ceberio Gárate, José Manuel Almudí García, Ángel Ezquerra Martínez, Alicia M. Polo Díez 453-462
Tesis didácticas PDF
463-468