Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)
Articles
| Índice, normas para la presentación de originales | |
| 1 |
| Educación científica : el regreso del ciudadano y de la ciudadana | |
| Jacques Désautels, Marie Larochelle | 3-20 |
| Los profesores de ciencias como profesores de lenguaje | |
| Clive Sutton | 21-25 |
| Concepciones y creencias del profesorado de Secundaria sobre enseñanza y aprendizaje de las matemáticas | |
| Francisco Gil Cuadra, Luis Rico Romero | 27-47 |
| Reconocimiento de procesos matemáticos en alumnos de primer curso de Bachillerato | |
| Marcelino J. Ibañes, Tomás Ortega | 49-63 |
| Conocimientos que interaccionan en la enseñanza de las ciencias | |
| Nicolás Marín Martínez | 65-78 |
| Dificultades de aprendizaje de los estudiantes universitarios en la teoría del campo magnético y elección de los objetivos de enseñanza | |
| Jenaro Guisasola Aranzabal, José Manuel Almudí García, José Luis Zubimendi | 79-94 |
| La planificación de las actividades de los estudiantes en los trabajos prácticos de física : análisis de prácticas de profesores | |
| Hélène Richoux, Daniel Beaufils | 95-106 |
| Representaciones mentales, lenguajes y códigos en la enseñanza de ciencias naturales. Un ejemplo para el aprendizaje de concepto de "reacción química" a partir del concepto de "mezcla" | |
| Lydia R. Galagovsky, María Alejandra Rodríguez, Nora Stamati, Laura F. Morales | 107-121 |
| Estructura atómica : análisis y estudio de las ideas de los estudiantes (8º de EGB) | |
| Ana María de la Fuente, María Teresa Perrotta, Gilda Dima, Elena Gutiérrez, Vicente Conrado Capuano, Beatriz del Rosario Follari | 123-134 |
| Algunos problemas en la enseñanza de la relatividad | |
| H. Pérez, Jordi Solbes | 135-146 |
| La historia de la ciencia en los libros de texto : la(s) hipótesis de Avogadro | |
| Rosa Muñoz Bello, José Ramón Bertomeu Sánchez | 147-159 |
| De la necesidad, virtud : cómo aprovechar los errores y las imprecisiones de los libros de texto para enseñar física | |
| Juan Miguel Campanario | 161-172 |
| Experimentació amb tecnologia ExAC des d'una orientació de l'ensenyament com a investigació | |
| Vicent Soler Selva, Albert Gras Martí | 173-181 |
| Información bibliográfica y noticias | |
| 183-187 |