Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

1995: Vol.: 13 Núm.: 1

Vol.: 13 Núm.: 1

Índice (Català) PDF (Català)
Editorial (Català) PDF (Català)
1-1
Más allá del conocimiento: los desafíos epistemológicos y sociales de la enseñanza mediante el cambio conceptual (Català) PDF (Català)
R. A. Duschl 3-14
Educación tecnológica: una nueva asignatura en todo el mundo (Català) PDF (Català)
J. K. Gilbert 15-24
Enseñanza para u cambio conceptual: ejemplos de fuerza y de movimiento (Català) PDF (Català)
P. W. Hewson, M. E. Beeth 25-35
Secuencia de enseñanza sobre el electromagnetismo (Català) PDF (Català)
Jesús Ángel Meneses Villagrá, M. Concesa Caballero Sahelices 36-45
Una investigación sobre habilidades para el aprendizaje científico (Català) PDF (Català)
J. Bandiera, F. Duprè, M. G. Ianniello, M. Vicentini Missoni 46-54
La energía como núcleo en el diseño curricular de la física (Català) PDF (Català)
M. C. Pérez-Landazábal, A. Favieres, Mª J. Manrique del Campo, P. Varela 55-65
Motivación hacia la química (Català) PDF (Català)
J. A. de Morán, M. R. G. de Bullaude, M. M. K. de Zamora 66-71
Errores conceptuales en el estudio del equilibrio químico: nuevas aportaciones relacionadas con la incorrecta aplicación del principio de Le Chatelier (Català) PDF (Català)
J. Quílez Pardo, V. Sanjosé López 72-80
Ideas previas y cambio conceptual en astronomía. Un estudio con maestros de primaria sobre el día y la noche, las estaciones y las fases de la Luna (Català) PDF (Català)
Néstor Camino 81-96
Estudio sobre el comportamiento visual en álgebra de los alumnos del segmento educativo 14-16 (Català) PDF (Català)
Vicente Meavilla Seguí 97-105
Aplicación didáctica de la balanza "pesaoro" de Arquímedes (Català) PDF (Català)
A. Salvat Altés, José Sánchez Real 107-112
Otros trabajos (Català) PDF (Català)
113-118
Grupos de Trabajo (Català) PDF (Català)
119-120
Tesis didácticas (Català) PDF (Català)
121-131
Noticias (Català) PDF (Català)
131-131