Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)

La descentralización del currículo de matemáticas en la educación obligatoria en España durante la década 1990-2000

Modesto Sierra Vázquez, Carmen López Esteban

Resumen


La Constitución española de 1978 consagró el Estado de las Autonomías. Los respectivos Estatutos preveían la asunción de competencias educativas por parte de los gobiernos autonómicos; sin embargo no es hasta 1990, con la Ley de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE), cuando se produce la transferencia efectiva de dichas competencias desde el gobierno central a las autonomías. Se promulgan a partir de ese momento los primeros desarrollos curriculares de carácter autonómico. En este trabajo se realiza la descripción y el estudio comparado de dichos currículos autonómicos en la educación obligatoria (6-16 años) en lo que se refiere a las matemáticas. .

 Texto completo con embargo. Consultad las "Condiciones del acceso abierto" de la revista.