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Concepto de filosofía de la educación
Josep M. Quintana Cabanas
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ZIZEK, Slavoj. En defensa de la intolerancia
Loredana Niculet
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Agamenón y su porquero. Notas sobre la verdad del poder y el poder de la verdad
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Conocimiento y verdad en el pragmatismo de William James
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Una vez más sobre la eutanasia
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Primo Levi y la razón anamnética
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Tomando en serio los derechos de bienestar
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El dudoso eticista. O lo uno, o lo otro II, de Kierkegaard
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Nietzsche y Schopenhauer: una comparación
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El cuerpo y sus representaciones
Jesús Adrián Escudero
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L'esegesi allegorica della Bibbia come fondamento di speculazione filosofica nel giudaismo ellenistico : Aristobulo e Filone Alessandrino
Clara Kraus Reggiani
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Filosofía analítica y educación
Esperanza Guisán
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Juegos en semántica : juegos semánticos
Juan José Acero
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Alcance y límites de la educación
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Joan-Carles Mèlich i Sangrà
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Huizinga-Caillois : variaciones sobre una visión antropológica del juego
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KATZENELSON, Itsjok. El canto del pueblo judío asesinado
Paula Kuffer
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El aprendizaje como acontecimiento ético. Sobre las formas de aprender
Fernando Bárcena Orbe
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¿Es posible la filosofía de la religión?
Javier Sádaba
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Il concetto di storia in benedetto croce
Mario Caronna
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Una lectura no canònica del Cant espiritual de Joan Maragall
Josep Manuel Udina i Cobo
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Taxonomía formal
Jesús Mosterín
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Ideología y pedagogía
Joaquín García Carrasco
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La razón jurídica como modelo de razón pública : Rawls, Dworkin y el Derecho
Mariano C. Melero de la Torre
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El papel de los factores externos (psicológicos, sociales y políticos) en los modelos de cambio científico
Anna Estany
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El nacimiento de la matemática en Grecia
Conrado Eggers Lan
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La escuela : base de reflexión sobre la problemática esencial de la educación
Víctor Montero Espinoza
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El pesimismo de Schopenhauer
Volket Spierling
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