Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO)
Presentació
| Sumari | |
| 1-4 |
| Presentació | |
| Joaquín Gairín Sallán | 7-8 |
| Presentación | |
| Joaquín Gairín Sallán | 9-10 |
Articles
| El contexto escolar como escenario de educación superior en la formación de docentes. El prácticum en Quebec como modelo para reflexionar ante las nuevas titulaciones de grado | |
| Coiduras Jordi L., Colette Gervais, Enrique Correa | 11-29 |
| Formación inicial de los docentes de enseñanza media. Una mirada desde las universidades «pedagógicas» chilenas | |
| Galvarino Jofré Araya, Joaquín Gairín Sallán | 31-46 |
| Contexto actual y determinantes de la inserción laboral de los titulados universitarios. Directrices para el análisis | |
| Amparo Jiménez Vivas | 47-58 |
| Desarrollo de nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para la docencia práctica en el área de Conocimiento de Fisiología Vegetal | |
| Eloísa Agüera Buendía, Purificación de la Haba Hermida | 59-65 |
| No es cuestión de datos. La evolución de un currículo de supervisión clínica y la pedagogía | |
| Duncan Waite | 67-78 |
Punts de vista / Puntos de vista
| Diferencias entre estima: del alumno hacia sí mismo, percibida desde los demás y dirigida hacia los otros | |
| Josefina Santibáñez Velilla | 97-119 |
| ¿De dónde son los hijos de los inmigrantes? La construcción de la identidad y la escuela | |
| Amelia Barquín | 81-96 |