Els joves en situació de vulnerabilitat i els programes formatius de transició al món del treball
Article Sidebar
Main Article Content
Pedro Jurado de los Santos
Universitat Autònoma de Barcelona
Patricia Olmos Rueda
Universitat Autònoma de Barcelona
Antonio Pérez Romero
Universitat Autònoma de Barcelona
En aquest article, volem mostrar l’alternativa de transició cap al món del treball en el cas de joves en situació de vulnerabilitat i provinents del fracàs acadèmic. Els programes de qualificació professional inicial es presenten com un exemple d’alternativa formativa per a la transició, i entenem que aquesta elecció ha de determinar l’assumpció de marcs de flexibilitat que facilitin el desenvolupament personal, social i professional d’aquests joves, atès que és necessari implementar models de col·laboració i de comunicació entre els diferents sistemes que intervenen en els processos de transició des de l’escolarització obligatòria. Amb l’objectiu de fer una valoració dels programes i l’adequació a la població amb fracàs acadèmic al llarg de la seva escolarització obligatòria, analitzem tant els programes com la població a la qual es dirigeixen.
Paraules clau
vulnerabilitat, fracàs acadèmic, transició, qualificació professional inicial, empleabilitat, formació per al treball
Article Details
Com citar
Jurado de los Santos, Pedro et al. «Els joves en situació de vulnerabilitat i els programes formatius de transició al món del treball». Educar, 2015, vol.VOL 51, núm. 1, p. 211-24, http://raco.cat/index.php/Educar/article/view/287042.
Articles més llegits del mateix autor/a
- Pedro Jurado de los Santos, Dolors Bernal Tinoco, El procés de transició a la vida adulta dels joves amb trastorn de l’espectre autista. Anàlisi de la planificació centrat en la persona , Educar: Vol. 49 Núm. 2 (2013): Vulnerabilitat i inclusió socioeducativa
- Pedro Jurado de los Santos, Pilar Figuera Gazo, Juan Llanes Ordóñez, Anàlisi de les motivacions i de les expectatives dels estudiants de màster en Educació , Educar: Vol. 55 Núm. 2 (2019): Transicions educatives
- Pedro Jurado de los Santos, José Mª Sanahuja Gavaldá, La investigación en educación especial. Tendencias y orientaciones , Educar: 1997: Núm.: 21 Les necessitats educatives : present i futur
- Patricia Olmos Rueda, Óscar Mas Torelló, Perspectiva de tutors i d'empreses sobre el desenvolupament de les competències bàsiques d'ocupabilitat en el marc dels programes de formació professional bàsica , Educar: Vol. 53 Núm. 2 (2017): La formación profesional
- Pedro Jurado de los Santos, Antonio Navío Gámez, Joaquín Turón García, La actuación docente de los formadores de formación profesional y ocupacional , Educar: 1996: Núm.: 20 La funció docent a la formació professional i ocupacional
- Pedro Jurado de los Santos, Análisis de necesidades formativas de los profesionales de centros ocupacionales y centros especiales de trabajo en Cataluña , Educar: 2006: Núm.: 38 Línies de recerca en la formació per al treball
- Pedro Jurado de los Santos, Integración educativa y educación especial como encrucijada hacia la innovación , Educar: 1995: Núm.: 19 Innovació educativa
- Pedro Jurado de los Santos, Juan Llanes Ordóñez, Presentació , Educar: Vol. 55 Núm. 2 (2019): Transicions educatives
- Pedro Jurado de los Santos, Los profesionales de centros de empleo protegidos. Generalidades y actuación , Educar: 1996: Núm.: 20 La funció docent a la formació professional i ocupacional
- Pedro Jurado de los Santos, Presentación , Educar: Vol. 49 Núm. 2 (2013): Vulnerabilitat i inclusió socioeducativa